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Diseño y Gestión de Itinerarios por Baja y Media Montaña

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Este conjunto de materiales didácticos se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF2286 Diseño y Gestión de itinerarios por baja y media montaña, incluida en el Módulo Formativo MF0505_2 Itinerarios de baja y media montaña, regulada en el Real Decreto 611/2013, de 2 de agosto, que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para determinar y organizar itinerarios por baja y media montaña.
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UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

  1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
  2. - Caracterización de los intereses y expectativas de los usuarios.
  3. - Identificación de las características físicas y motoras de los usuarios.
  4. - Determinación del nivel de habilidad y dominio técnico de los usuarios.
  5. - Discriminación de las posibles limitaciones de autonomía personal para la elaboración de las adaptaciones pertinentes.
  6. Selección del tipo de itinerario a realizar:
  7. - Identificación de los objetivos de la actividad.
  8. - Determinación del inicio, la finalización y los puntos de referencia más significativos para orientarse.
  9. - Determinación de las necesidades logísticas de acceso, pernoctación y regreso.
  10. - Elección de los medios necesarios para la realización de los diferentes tramos del itinerario.
  11. - Concreción de planes y vías alternativas ante posibles contingencias.
  12. - Elección de la estrategia y de la secuencia de actividades en función del grado de dificultad de las mismas.
  13. - Concreción de dietas equilibradas y pautas de hidratación en el itinerario a partir de la estimación de las necesidades energéticas y nutricionales.
  14. Representación gráfica de itinerarios:
  15. - Recursos gráficos específicos para cartografía: hardware y software específicos.
  16. - Adaptación de mapas y croquis comerciales: inclusión de simbología específica, escalado y acotación de zonas específicas.
  17. - Obtención impresa de planos y croquis específicos.
  18. Simbología internacional de señalización de senderos.
  19. Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios por baja y media montaña.
  20. Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas:
  21. - Discriminación de los elementos topográficos.
  22. - Determinación de trayectos y recorridos al uso o de fortuna y viables por la orografía del terreno.
  23. - Reconocimiento de obstáculos y zonas peligrosas.
  24. - Identificación de construcciones, instalaciones y espacios de utilidad para la realización de actividades de ocio y recreación en el medio natural.
  25. Perfil de un recorrido:
  26. - Perfil normal o natural, realzado y rebajado.
  27. - Representación gráfica de un perfil a partir de su diseño cartográfico.
  28. - Estimación de la intensidad de esfuerzo de un recorrido en función de su perfil y de la distancia del mismo.
  29. Fases del itinerario:
  30. - Estimación temporal.
  31. - Valoración técnica del itinerario.
  32. - Determinación de accesos.
  33. - Planes alternativos.
  34. - Verificación de itinerarios.
  35. Fuentes de información:
  36. - Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios.
  37. - Localización de las fuentes de información.
  38. Actividades complementarias.
  39. Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
  40. Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD PARA ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA Y MONTAÑA.

  1. Identificación de las funciones preventivas del técnico.
  2. Criterios de supervisión y comprobación de:
  3. - Itinerarios.
  4. - Material de seguridad y equipamiento.
  5. - Aparatos de comunicación.
  6. - Avituallamiento.
  7. - Información meteorológica.
  8. Equipamiento personal y de seguridad: selección y mantenimiento.
  9. Identificación de peligros objetivos en montaña:
  10. - Climatológicos: tormentas, tornados, niebla, otros.
  11. - Naturales: aludes, crecidas de ríos, desprendimientos de piedras, otros.
  12. - Fisiológicos: fatiga, hipoglucemia, deshidratación, otros.
  13. - Físicos: insolaciones, traumatismos, hipotermias, picaduras de animales, otros.
  14. Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de:
  15. - Características de los tramos de un itinerario.
  16. - Tipo de actividades de riesgo a realizar.
  17. - Posibles contingencias.
  18. Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro:
  19. - Organización interna del grupo.
  20. - Utilización de material y equipamiento.
  21. - Elección del material de seguridad y comunicación.
  22. - Comunicación: interna y externa.
  23. - Coordinación con otros técnicos y equipos de rescate.
  24. - Evacuación y rescate: emergencias, guardia civil, servicios de socorro de montaña, otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS COMPLEMENTARIAS EN LA CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

  1. Identificación del marco de la Recreación:
  2. - Caracterización de la actividad lúdica recreativa como impulsora del desarrollo y del equilibrio tanto de la persona como de la sociedad contemporánea.
  3. Descripción de la metodología recreativa:
  4. - Selección, temporalización y secuenciación de actividades lúdico recreativas.
  5. - Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
  6. - Participación de forma desinhibida.
  7. - Elaboración de fichas de juegos. Registro de juegos.
  8. - Programación de sesiones lúdicas recreativas.
  9. - Participación en veladas para la aplicación de los recursos de intervención.
  10. Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural:
  11. - Concepción y funcionamiento.
  12. - Clasificación, características y aplicabilidad de actividades lúdico recreativas al medio natural.
  13. - Tipos de actividades lúdico recreativas realizables en entornos naturales: objetivos, características y metodología.
  14. - Criterios de inclusión y secuenciación de actividades lúdico recreativas y juegos en el diseño de itinerarios y actividades de conducción en baja y media montaña.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

  1. Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural:
  2. - Recursos humanos.
  3. - Recursos materiales.
  4. - Coordinación con otras entidades.
  5. Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña:
  6. - Información y promoción de actividades de conducción en baja y media montaña.
  7. - Gestiones de contratación y cobertura de responsabilidad civil.
  8. - Gestión y contratación de alojamientos y la manutención.
  9. - Gestión y logística de transporte y desplazamientos.
  10. - Obtención y gestión de permisos de tránsito, estancia y pernoctación.
  11. Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural:
  12. - Análisis de las características de los recursos necesarios.
  13. - Selección de proveedores.
  14. - Aplicación de formatos promocionales.
  15. - Control presupuestario.
  16. Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural.
  17. Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: anticipación y desglose de ingresos y gastos.
  18. Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural:
  19. - Control de ingresos y gastos.
  20. - Previsión y ajuste presupuestario.
  21. - Elaboración de informes de gestión económica.
  22. Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: análisis y justificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MEDIA Y BAJA MONTAÑA.

  1. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
  2. Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales:
  3. - Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
  4. - Responsabilidad civil como organizador y conductor de actividades por baja y media montaña.
  5. - Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.
  6. Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales:
  7. - Zonas de acampada - requisitos básicos.
  8. - Zonas de estancia y pernoctación.
  9. - Albergues de montaña.
  10. - Refugios de montaña.
  11. - Refugios-vivac.
  12. - Abrigo de montaña.
  13. Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  14. - Tipología de los espacios naturales sujetos a regulación normativa en cuanto a su uso y explotación para actividades deportivo-recreativas.
  15. - Tipología de actividades deportivo-recreativas susceptibles de regulación normativa en su desarrollo en entornos naturales.
  16. - Identificación de entornos de especial vulnerabilidad por el impacto de la práctica de actividades deportivo-recreativas en los mismos.
  17. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
  18. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
  19. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
  20. Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental:
  21. - Identificación de las necesidades normativas de acceso, pernoctación y preservación medioambiental.
  22. - Secuenciación y sistemática en el diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental.
  23. - Gestión de permisos para el tránsito, pernoctación y practica de actividades deportivo-recreativas: procesos habituales: entidades responsables, fases y documentos de tramitación.
  24. - Determinación de recursos, equipos y medidas para la protección medioambiental.
  25. - Criterios de adaptación específica de las actividades deportivo-recreativas para eliminar el impacto de deterioro medioambiental.
  26. - Integración de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental en el diseño de itinerarios.
  • 50 horas de duración o más Si
  • Duración: 70