MF1447_3 Sensibilización y Formación sobre la Comunidad Sorda

1. MÓDULO 1. Sensibilización y Formación sobre la Comunidad Sorda

UNIDAD FORMATIVA 1. ASESORAMIENTO SOBRE LA COMUNIDAD SORDA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS Y ACCESIBILIDAD.

1. Información y asesoramiento sobre la comunidad sorda
2. - Concepto de persona sorda desde la perspectiva biopsicosocial.
3. - Desarrollo cognitivo, lingüístico y socioafectivo.
4. Audición y pérdida auditiva:
5. - Bases anatómicas y funcionales.
6. - Clasificación.
7. - Etiología.
8. Necesidades y características más frecuentes de las personas sordas.
9. - Comunicación.
10. - Lenguaje.
11. - Experiencias vitales.
12. Diversidad social en el colectivo de personas sordas: Mujer, infancia, adolescencia, juventud, inmigración, personas mayores, personas sordas con discapacidades asociadas, personas sordas con problemas de salud mental, LGTB (lesbianas, gays, transexuales y bisexuales sordos), otros.
13. Comunidad sorda: concepto y características.
14. Cultura sorda: concepto y características:
15. - Respeto a la diversidad cultural
16. - Cultura visual: manifestaciones artísticas y prácticas culturales.
17. Accesibilidad de/para la comunidad sorda.
18. Accesibilidad universal y diseño para todos: concepto y marco legal.
19. Accesibilidad de la comunicación para personas sordas: intérprete de lengua de signos española. Información gráfica-visual.
20. Adaptación de espacios y actividades accesibles para personas sordas.
21. Nuevas tecnologías al servicio de la accesibilidad en la comunicación para personas sordas: internet, recursos multimedia.
22. Ayudas técnicas: concepto.
23. - Ayudas técnicas para mejorar la audición: prótesis auditivas, implantes cocleares, amplificadores de sonido, entre otros.
24. - Ayudas técnicas al servicio de la vida diaria: diferentes dispositivos de teléfono, avisadores luminosos, entre otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRANSMISIÓN Y DIFUSIÓN DE LA REALIDAD DE LAS PERSONAS SORDAS.

1. Tratamiento de la información en lo relativo a la comunidad sorda.
2. - Fuentes documentales específicas.
3. - Técnicas de recogida y tratamiento de la información referida al colectivo de personas sordas.
4. - Transmisión de la información en función del medio y de los posibles receptores.
5. - Elaboración de informes y conclusiones. Capacidad de análisis, síntesis y actualización de la información elaborada referida al colectivo de personas sordas.
6. Medios de comunicación social relativos a la comunidad sorda.
7. - Concepto de comunicación social.
8. - Estrategias de comunicación social según el colectivo a quién se dirige la comunicación.
9. - Técnicas y recursos expresivos al servicio de la comunicación social y el colectivo a quien se dirige.
10. - Nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación masiva en lengua de signos española.
11. - Medios de comunicación social accesibles.

UNIDAD FORMATIVA 2. CONVIVENCIA Y TEJIDO ASOCIATIVO DE LAS PERSONAS SORDAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO SOCIAL DE LAS PERSONAS SORDAS.

1. Movimiento asociativo.
2. - Organizaciones de personas sordas.
3. * Locales.
4. * Autonómicas.
5. * Estatales.
6. * Internacionales.
7. * Organizaciones del tercer sector.
8. * Discapacidad.
9. * Profesionales.
10. * Familias.
11. * Otros colectivos.
12. - Atención a personas sordas en situación de dependencia.
13. - Marco legal.
14. - Servicios.
15. - Diseño para todos (medidas para garantizar la accesibilidad universal).
16. - Familias con miembros sordos,
17. - Tipos.
18. * Hijos sordos-padres oyentes.
19. * Padres sordos.
20. * Mixtas.
21. - Intervención sociofamiliar desde el movimiento asociativo de personas sordas.
22. * Servicios.
23. * Programas.
24. - Principios generales de actuación.
25. - Profesionales.
26. - Servicios sociales:
27. - Marco legal básico,
28. - Servicios generales y específicos para personas sordas.
29. - Centros de servicios sociales y cómo responden a las necesidades de las personas sordas.
30. - Ocio y tiempo libre para personas sordas.
31. - Servicios y adecuaciones necesarias.

UNIDAD FORMATIVA 3. SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE LA REALIDAD DE LAS PERSONAS SORDAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENSIBILIZACIÓN SOCIAL SOBRE LA COMUNIDAD SORDA.

1. Tipos de acciones de sensibilización social dirigidas al colectivo de personas sordas y a la sociedad en general.
2. Diseño y programación de las acciones de sensibilización social sobre la comunidad sorda:
3. - Elementos de la programación de acciones de sensibilización.
4. - Criterios para el diseño y programación teniendo en cuenta la perspectiva sociocultural de las personas sordas.
5. - Evaluación de las acciones de sensibilización social sobre la comunidad sorda:
6. * Tipos.
7. * Momentos.
8. * Técnicas e instrumentos.
9. Difusión y puesta en marcha de las acciones de sensibilización social referidas a la comunidad sorda.