Técnico Superior en Asistencia a la Dirección
2000 Horas
A DISTANCIA
La asistencia a la dirección en el ámbito empresarial juega un papel más relevante del que pueda parecer en un principio, ya que se encarga de gestionar, controlar y organizar una gran variedad de funciones y tareas del día a día de los mandos intermedios, de la dirección y del personal ejecutivo, que si bien son rutinarias y repetitivas, son fundamentales para el funcionamiento de la organización y para la realización de tareas posteriores. Además, al ocuparse de este tipo de funciones de caracter más rutinario, el profesional al que asiste puede dedicar más tiempo a otras actividades que requieren de conocimientos o experiencia avanzados. Así, el funcionamiento de la organización se vuelve más eficiente y ágil. El grado superior asistencia a la direccion ofrece al alumnado la formación necesaria para poder desempeñar todas las funciones relacionadas con este puesto, cada vez más demandado en todo tipo de grandes y medianas organizaciones. A través del presente curso se ofrece l...
Ampliar
294624-2402
14
Manual teórico
14
Cuaderno de ejercicios
- MÓDULO 1. GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y LA UNIÓN EUROPEA
- La Constitución Española: estructura y contenidos
- División de poderes
- - Poder ejecutivo
- - Poder legislativo
- - Poder judicial
- La Administración del Estado
- - El Gobierno: composición, organización y funciones
- - La Administración General del Estado: Órganos centrales, territoriales y colegiados. Organismos públicos
- - Órganos colegiados
- La Administración Autonómica
- - Competencias de las Comunidades Autónomas
- - Organización autonómica
- - Relaciones de las Comunidades Autónomas con el Estado
- La Administración Local
- - Clases de entidades locales
- - Regulación de la Administración local
- - Competencias de las entidades locales
- La Unión Europea
- - Principios
- - Proceso de integración comunitario. España en la UE
- Instituciones y Órganos comunitarios
- - Parlamento Europeo
- - Consejo de la Unión Europea
- - Comisión Europea
- - Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas
- - Tribunal de Cuentas Europeo
- - Defensor del Pueblo Europeo
- - Supervisor Europeo de Protección de Datos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN JURÍDICA REQUERIDA POR LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL
- Fuentes del Derecho
- - La ley
- - La costumbre
- - Los principios generales del Derecho
- Identificación de las normas jurídicas y órganos de elaboración, aprobación y publicación
- El Boletín Oficial de Estado y los Boletines Autonómicos
- - Bases de datos de documentación jurídica en Internet
- La empresa como ente jurídico y económico
- El plan de empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA DE LA CONSTITUCIÓN Y FUNCIONAMIENTO ORDINARIO DE LA EMPRESA
- Formas jurídicas de la empresa
- - Empresario individual
- - Comunidad de Bienes
- - Sociedad Comanditaria
- - Sociedad Colectiva
- - Sociedad Cooperativa
- - Sociedad Limitada
- - Sociedad Anónima
- - Sociedad Laboral
- Elaboración y análisis de los documentos de constitución y funcionamiento de las distintas formas jurídicas empresariales
- Elevación a público de los documentos de constitución y gestión empresarial
- Obligaciones contables
- - Nuevo Plan General Contable
- - Principios contables
- - Libros de Contabilidad. Libros de Registro
- - Auditoría de cuentas
- Obligaciones fiscales
- Obligaciones laborales
- Registro público
- - Civil. Mercantil. Otros
- - Obligaciones Regístrales
- - Acceso
- - Protección de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUMPLIMENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE LA CONTRATACIÓN PRIVADA EN LA EMPRESA
- Análisis del proceso de contratación privada
- - Normativa civil aplicable
- - Normativa mercantil aplicable
- Modelos de contratación privada
- - Análisis de las partes contratantes: legitimización, obligaciones.
- - Contenido: cláusulas fundamentales
- - Cumplimiento y causas de resolución del contrato
- - Normativa aplicable
- - Modelos de contratos
- Búsqueda de modelos de contratos
- Cumplimentación de modelos de contratos a través de aplicaciones informáticas
- Archivo de la información y documentación de cada contrato
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS REQUERIDOS POR LOS ORGANISMOS PÚBLICOS
- El acto administrativo
- - Actos administrativos nulos y actos administrativos anulables
- - Privilegios administrativos: presunción de validez, no suspensión, ejecución forzosa
- - La comunicación del acto administrativo
- Procedimiento administrativo
- - Características
- - Etapas: iniciación, ordenación, instrucción y terminación
- - La respuesta de la Administración. El silencio administrativo
- El recurso administrativo
- - Derechos de los ciudadanos frente a las Administraciones Públicas
- - Concepto y cuestiones básicas de los recursos
- - Clases de recursos
- - Requisitos para la presentación de un recurso administrativo
- - Escritos
- El proceso contencioso administrativo
- - Actos que ponen fin a la vía administrativa
- - Concepto y plazos
- - Escritos
- - Organismos que integran la jurisdicción contencioso-administrativa
- Documentos de las fases del procedimiento administrativo y recursos
- - Tipos
- - Características
- - Requisitos legales
- - Formato
- - Búsqueda de modelos
- - Cumplimentación
- La firma electrónica
- - Proceso de obtención
- - Características
- Legislación aplicable a los procesos de contratación pública
- Partes del contrato
- Procedimiento general de contratación
- - Requisitos generales
- - Requisitos de publicidad
- Pliego de prescripciones técnicas. Pliego de cláusulas administrativas. Certificado de existencia de crédito. Fiscalización del gasto
- Modalidades
- Adjudicación
- - Concepto, formas y normas de aplicación en el proceso de adjudicación
- - Notificación y publicación de la adjudicación
- Formalización del contrato
- MÓDULO 2. RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LA EMPRESA COMO COMUNIDAD DE PERSONAS
- Tendencias actuales de la ética empresarial
- Principios y valores de la ética
- Ética y comportamiento humano
- El marco ético de la RSC
- - Antecedentes históricos de la RSC
- - Construcción de una empresa socialmente responsable
- ¿Qué elementos debe contener la RSC?
- ¿Quién debe implementar la RSC? La peculiaridad de las PYMES
- Análisis de la RSC en España
- Relaciones de la empresa con los grupos de interés
- Concepto y Tipología de los “stakeholders”
- Herramientas de gestión de la Responsabilidad Social Corporativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (RSC)
- Instrumentos de RSC a nivel europeo
- - La Carta de Copenhague
- - El Libro Verde de la Comisión Europea
- Antecedentes de la RSC en la Unión Europea
- Estado de la RSC a nivel europeo
- La RSC en materia de Derechos Humanos
- Códigos éticos de conducta
- El Código Ético Empresarial
- Los Comités Éticos y de RSC
- Informes de RSC
- Auditorías éticas y de RSC
- El diseño de un programa de actuación de RSC
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COORDINACIÓN DE LOS FLUJOS DE INFORMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN
- Introducción a la planificación de plantillas
- - Funciones del departamento de Recursos Humanos
- - Posición del departamento de Recursos Humanos en la organización
- - El outsourcing en Recursos Humanos
- Concepto de planificación de Recursos Humanos
- Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
- - Razones positivas: ventajas
- - Razones negativas: desventajas
- Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
- - Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
- Modelos de planificación de los Recursos Humanos
- - La planificación estratégica de Recursos Humanos
- - Planificación de aspectos organizativos: análisis externo y análisis interno
- - Planificación de carreras: concepto, relación con la planificación de efectivos, desarrollo del proceso
- El caso especial de las Pymes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS RELATIVOS A LA SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
- Descripción y análisis de puestos de trabajo
- - Importancia del análisis de puestos de trabajo
- El proceso de analizar los puestos de trabajo
- - Captación de la información
- El análisis de la información
- - La validez de la información
- - Métodos de análisis
- - Valoración de los métodos de análisis
- Introducción al reclutamiento y selección del personal
- Reclutamiento: definición y entorno
- - Proceso de reclutamiento
- - Entorno de reclutamiento: límites y desafíos
- Canales de reclutamiento
- - Tipos de reclutamiento
- Tipos de candidaturas
- Intermediarios y mediadores en el proceso del reclutamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS RELATIVOS A LA FORMACIÓN Y PROMOCIÓN DE PERSONAL
- La formación como opción estratégica
- - Aspectos relevantes de la empresa/Formación como estrategia de la empresa
- - Conceptos básicos de la formación en la empresa
- - Organización formal e informal
- - Cambios en la organización empresarial
- - Tecnologías de fabricación avanzada
- El servicio de formación en la organización
- - El servicio de formación y los "clientes internos"
- - El servicio de formación
- La elaboración del plan de formación
- - ¿Qué mirar para encontrar las necesidades de formación?
- - ¿Dónde dirigir el enfoque en la investigación?
- La propuesta del plan de formación
- - El pliego de condiciones o contrato de formación
- - Recursos materiales y humanos, y su presupuesto
- - Planificación del plan de formación
- - Presentación y aprobación del plan de formación
- Gestión del plan de formación
- - Necesidad de la gestión de proyectos
- - Gestión del equipo humano
- - Gestión de los plazos y el coste
- - Gestión de la calidad
- Proceso de gestión de acciones formativas
- - Diseño de la acción formativa
- - Organización del proceso de enseñanza-aprendizaje
- - Participación en el proceso de aprendizaje
- - Control del proceso por los “clientes”
- - Lugares y medios para la formación
- Evaluación del plan de formación
- MÓDULO 3. OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO BÁSICO DE EQUIPOS, APLICACIONES Y RED
- Hardware
- - Arquitectura de un equipo informático básico
- - Componentes: unidad central de proceso (CPU), memoria central y tipos de memoria
- - Periféricos: dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento y dispositivos multimedia
- Software
- - Sistemas operativos: objetivos, composición y operación
- Sistema operativo
- - Origen del sistema operativo
- - Clasificación de los sistemas operativos
- Accesibilidad a internet
- - Proveedores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESCRITURA DE TEXTOS SEGÚN LA TÉCNICA MECANOGRÁFICA
- ¿Qué es la Mecanografía?
- La importancia de la Mecanografía
- Posicionamiento de los dedos
- Desarrollo de la destreza mecanográfica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE ARCHIVOS Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
- Internet y navegadores
- Aplicaciones de Internet dentro de la empresa
- Herramientas Web 2.0
- - Aplicaciones de la Web - Principios constitutivos
- - Herramientas ofimáticas
- - Elementos comunes de las herramientas ofimáticas
- Tipos de aplicaciones
- - Procesadores de texto
- - Hojas de cálculo
- - Gestores de bases de datos
- - Editores de imagen
- - Programas de presentación
- Requisitos de accesibilidad de contenidos web
- Buscadores de información
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO
- Instalación e inicio de la aplicación
- Estructura y funciones
- Diseño de la hoja de cálculo
- Modificación de datos
- - Edición del contenido de una celda
- - Borrado del contenido de una celda o rango de celdas
- - Uso del corrector ortográfico
- - Uso de las utilidades de búsqueda y reemplazo
- Inserción y eliminación
- - Celdas
- - Filas
- - Columnas
- - Hojas de cálculo
- Gráficos
- Gestión de archivos
- Impresión de hojas de cálculo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE DOCUMENTOS CON PROCESADORES DE TEXTO
- Procesador de textos
- Posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto
- Diseño de documentos y plantillas
- Edición de textos y tablas
- Impresión de textos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. UTILIZACIÓN DE BASES DE DATOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
- Qué es una base de datos
- - Entrada y salida de la aplicación de base de datos
- Características generales del tratamiento de los datos y las bases de datos
- - De la base de datos al actual Big Data
- Elementos básicos de la base de datos
- Distintas formas de creación de una base de datos
- - Apertura de una base de datos
- - Guardado de una base de datos
- - Cierre de una base de datos
- Registros y campos
- Distintas formas de creación de tablas
- - Elementos de una tabla
- - Propiedades de los campos
- - Introducción de datos en la tabla
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE CORREO Y AGENDA ELECTRÓNICA
- El correo electrónico
- Uso del correo electrónico
- - Funcionamiento
- Gestores de correo electrónico
- - Ventanas
- - Redacción y envío del mensaje
- - Lectura del correo
- - Respuesta al correo
- - Organización de mensajes
- - Impresión de correos
- - Libreta de direcciones
- - Filtrado de mensajes
- Correo Web
- Plantillas y firmas corporativas
- Gestión de la libreta de direcciones
- Gestión de correo
- Componentes fundamentales de una aplicación de gestión de correos y agendas electrónicas
- Foros de noticias “mes”
- Programas de agendas en sincronización con dispositivos portátiles tipo “palm”
- Gestión de la agenda
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES
- Estructura y funciones
- - Elementos que componen una presentación
- Procedimiento de presentación
- Fondos de diapositivas
- Insertar y modificar texto
- Utilidades de la aplicación
- MÓDULO 4. PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL, EL PATRIMONIO Y LA FUNCIÓN COMERCIAL.
- La actividad empresarial.
- El ciclo de actividad de la empresa.
- - El ejercicio económico de la empresa.
- La función comercial de la empresa.
- El Patrimonio de la empresa.
- - Elementos patrimoniales.
- - Masas patrimoniales.
- La actividad empresarial y las normas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CONTABILIDAD.
- Las operaciones mercantiles desde la perspectiva contable.
- - El hecho contable y las cuentas.
- - La ecuación patrimonial.
- - La partida doble.
- - El libro diario.
- - El libro mayor.
- - El balance de comprobación.
- Normalización contable.
- - Marco conceptual del plan general de contabilidad.
- Las cuentas anuales.
- - Formulación de las cuentas anuales.
- - Estructura de las cuentas anuales.
- - Normas comunes al balance, la cuenta de pérdidas y ganancias y el estado de cambios en el patrimonio neto.
- - Criterios en la confección del balance.
- - Criterios en la confección de la cuenta de pérdidas y ganancias.
- - Criterios en la confección del estado de cambios en el patrimonio neto.
- - Criterios en la confección de la memoria.
- Cuadro de cuentas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NORMAS FISCALES Y MERCANTILES.
- Marco tributario español. Justificación del sistema tributario.
- Impuestos, tasas y contribuciones especiales.
- Clasificación de los impuestos directos e indirectos.
- - Impuesto sobre la renta de las personas físicas.
- - Impuesto sobre sociedades.
- - Impuesto sobre el patrimonio.
- - Impuesto sobre la renta de no residentes.
- - Impuesto sobre sucesiones y donaciones.
- - Impuesto sobre el valor añadido.
- - Impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados.
- - Impuestos especiales.
- - Impuestos sobre primas de seguros.
- - Tributos sobre el juego.
- Elementos tributarios de IS, IRPF e IVA.
- - Impuesto sobre sociedades.
- - Impuesto sobre la renta de las personas físicas.
- - Impuesto sobre el valor añadido.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA COMPRAVENTA.
- Contrato de compraventa.
- - Concepto.
- - Elementos del contrato.
- - Marco legal que regula la compraventa.
- - Contrato de compraventa civil.
- - Contrato de compraventa mercantil.
- - Forma.
- - Efectos legales del contrato de compraventa.
- - Contratos especiales de compraventa.
- El presupuesto.
- El pedido.
- - Concepto de pedido.
- - Formalización del pedido.
- - Clases de pedido.
- - Contenido de la nota de pedido.
- El albarán o nota de entrega.
- - Concepto.
- - Aspectos formales.
- - Modelos de albarán.
- - Efectos de la firma del albarán.
- Documentos de transporte: la carta de porte.
- - Contenido de la carta de porte.
- - Carta de porte internacional: CMR.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FACTURACIÓN.
- El proceso de facturación.
- La factura.
- - Concepto.
- - Requisitos formales.
- - Elementos que integran la factura.
- - Descuentos en factura.
- - Determinación de la base imponible.
- - Importes incluidos y no incluidos en la base imponible.
- - Cálculo de la cuota de IVA.
- Modelos de factura.
- Casos especiales de facturación.
- Registro de facturas emitidas.
- Archivo y conservación de los documentos de facturación.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL IVA.
- El impuesto sobre el valor añadido.
- - Ámbito de aplicación.
- - Hecho imponible.
- - El sujeto pasivo.
- - Base imponible.
- - Devengo.
- Tipos de gravámenes del IVA.
- - Tipo general.
- - Tipo reducido.
- - Tipo superreducido.
- Regímenes de aplicación.
- - Régimen simplificado.
- - Régimen especial del recargo de equivalencia.
- - Régimen especial de agricultura, ganadería y pesca.
- Regla de prorrata.
- - Prorrata general.
- - Prorrata especial.
- Requisitos para la deducción del IVA.
- Declaraciones y liquidaciones periódicas de IVA.
- Tráfico internacional e IVA.
- - Operaciones intracomunitarias.
- - Exportaciones.
- - Importaciones.
- Declaraciones con operaciones intracomunitarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COBROS Y PAGOS AL CONTADO.
- Productos y servicios financieros básicos.
- - Las cuentas corrientes.
- La normativa mercantil.
- Documentos de cobro y pago.
- - Recibo.
- - Cheque.
- - Domiciliación bancaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. COBROS Y PAGOS APLAZADOS.
- Capitalización simple.
- - Cálculo del capital final.
- - Cálculo del capital inicial.
- - Cálculo de los intereses.
- - Cálculo del tipo de interés.
- - Cálculo del tiempo.
- Cálculo del descuento simple.
- Capitalización compuesta.
- - Cálculo del capital final.
- - Cálculo del capital inicial.
- - Cálculo de los intereses.
- - Cálculo del tipo de interés.
- - Cálculo del tiempo.
- Equivalencia financiera.
- - Tanto nominal y tanto efectivo TAE.
- Documentos de cobros y pagos.
- - La letra de cambio.
- - Pagaré.
- Operaciones financieras básicas en la gestión de cobros y pagos.
- - Factoring.
- - Confirming.
- - Gestión de efectos.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE TESORERÍA.
- Libros registro de tesorería: caja y bancos.
- - Libros de caja.
- - Libros de bancos.
- Operaciones de cobro y pago con las administraciones públicas.
- Presupuesto de tesorería.
- Herramientas informáticas específicas. Hoja de cálculo.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES DE COMPRAS Y PAGOS.
- Las compras en el plan general de contabilidad.
- - Cuentas relacionadas con compras.
- - Normas de valoración relacionadas con compras.
- Registro contable de las compras.
- - Compra con pago al contado.
- - Compra con pago aplazado.
- - Compra con pago anticipado.
- Registro contable de operaciones relacionadas con compras.
- - Descuentos.
- - Devoluciones de compras.
- - Envases y embalajes.
- Otros registros relacionados con las compras de mercaderías.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES DE COBRO Y VENTA.
- Las ventas en el plan general de contabilidad.
- - Cuentas relacionadas con ventas.
- Registro contable de las ventas.
- - Ventas con pago al contado.
- - Ventas con pago aplazado.
- - Ventas con pago anticipado.
- Registro contable de operaciones relacionadas con ventas.
- - Descuentos.
- - Devoluciones de compras.
- - Envases y embalajes.
- - Gastos en ventas.
- Problemática contable de los derechos de cobro.
- - Efectos a cobrar.
- - Morosidad de clientes.
- Registro contable de la declaración-liquidación de IVA.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN DE ALMACENES.
- La gestión del stock en la empresa.
- - La calidad.
- - Las existencias.
- - Aprovisionamiento e inventario de materiales.
- Gestión de inventarios.
- - Valoración de las mercaderías.
- - Técnicas de optimización de los inventarios.
- El tratamiento contable de las mercaderías.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES FIN DE EJERCICIO.
- El ciclo contable.
- - Pasos del ciclo contable.
- - Proceso de regularización
- - Regularización de las cuentas de gestión.
- El impuesto sobre beneficios.
- MÓDULO 5. COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Y PROMOCIONAL
- La empresa y su organización
- - Concepto y fines de la empresa
- - Elementos de la empresa
- - Las funciones de la empresa
- - Clasificación de las empresas
- La organización empresarial
- - La organización de la empresa en la Historia
- - Principios de organización empresarial
- - Organización interna de las empresas. Departamentos
- - La organización informal de la empresa
- - La representación de la empresa por medio de organigramas. Sus diferentes tipos
- - Identificación de la estructura organizativa y la cultura corporativa
- - Evaluación de los criterios de organización: puntos fuertes y débiles. Las necesidades de mejora
- La dirección en la empresa
- - Niveles de mando
- - Personalidad y comportamiento del directivo. Temperamento
- - Tipos de autoridad
- - Funciones de la dirección
- - Estilos de mando
- - Dirección por objetivos
- - Adaptación de la asistencia al sistema de mando
- - Deontología del secretariado
- Relaciones de interacción entre dirección y la asistencia a la dirección
- - Relaciones ascendentes: el asistente y el directivo
- - Relaciones descendentes: el asistente y el equipo humano administrativo a su cargo
- - Relaciones complementarias: el asistente y otros directivos. Relaciones externas
- Funciones del servicio del secretariado
- - Del secretariado personal de dirección. Autoestima y asertividad
- - Tipos de servicio del secretariado: del área económica, productiva, científica, jurídica y el de la administración pública
- El proceso de la comunicación
- - Elementos del proceso de comunicación
- - Tipos de comunicación
- - La comunicación informal: beneficios, problemas y sus causas. Los rumores
- - Efectos de la comunicación
- - Obstáculos o barreras para la comunicación
- - Decálogo de la comunicación
- La comunicación en la empresa
- - Tipo de relaciones: laborales y humanas
- - Tratamiento de la información. Flujo entre departamentos. Los plazos y el coste. Lo confidencial y lo restringido
- - La relación entre la organización y la comunicación en la empresa. Centralización y descentralización
- - La imagen corporativa e institucional en los procesos de información y comunicación en las organizaciones. Interna y externa (publicidad, promoción y relaciones públicas)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS COMUNICACIONES ORALES PRESENCIALES
- Formas de comunicación oral en la empresa
- Precisión y claridad en el lenguaje
- - Realización de preguntas concretas y correctas
- - Utilización de un vocabulario concreto
- - Vicios de dicción
- Elementos de comunicación oral. La comunicación efectiva
- - La locuacidad, el tono, el ritmo, la claridad, la concisión y la coherencia.
- - La empatía
- - La asertividad
- - La reformulación
- - El feed-back o retroalimentación
- - El carácter
- - La escucha activa. Técnicas
- La conducción del diálogo
- - Cuestiones abiertas y cerradas
- - Cuestiones alternativas y dirigidas
- - La realización de entrevistas
- La comunicación no verbal. Funciones
- - Formas de comunicación no verbal
- La imagen corporativa de la organización en las comunicaciones presenciales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS COMUNICACIONES NO PRESENCIALES Y LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS PROFESIONALES ESCRITOS
- Comunicación no presencial
- - Estilos de redacción: técnicas de sintetización de contenidos
- - Técnicas y normas gramaticales: corrección ortográfica, construcción de oraciones y corrección semántica
- - Normas de aplicación de siglas y abreviaturas
- Herramientas para la corrección de textos
- Documentos
- - Redacción de documentos profesionales. Tipos de lenguaje y estructuras efectivas
- - Documentos internos
- - Documentos externos
- - Documentos básicos de la empresa privada
- - Documentos mercantiles
- - De la administración- informe, certificado, oficio, nota interior, hojas de iniciativas y reclamaciones, la carta
- - Lenguaje y redacción publicitaria. Características
- - La carta: presentación, clases y soportes físicos
- - La carta comercial
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DETERMINACIÓN DE LOS PROCESOS DE RECEPCIÓN, REGISTRO, DISTRIBUCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN
- La correspondencia: su importancia
- - Correo de entrada
- - Correo de salida
- - Servicios de correos
- - Comunicaciones interiores
- - Confidencialidad
- Comunicaciones urgentes
- - Coste y seguridad
- - Medios propios y servicios externos
- El fax
- El correo electrónico
- - Contratación de direcciones de correo e impresión de datos
- - Configuración de la cuenta de correo
- - Uso de las herramientas de gestión de la aplicación de correo
- - La correspondencia y el correo electrónico
- - El peligro de infección por algún tipo de virus. Criterios de Seguridad
- - La firma digital
- Técnicas de transmisión de la imagen corporativa en las comunicaciones escritas
- Instrumentos de comunicación interna en una organización
- Las reclamaciones. Cómo atenderlas y cómo efectuarlas
- - Métodos para la eliminación de la tensión
- - Estudio objetivo de la solución
- - Propuesta de una solución
- - Las cartas de reclamación
- Legislación vigente sobre la protección de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN RELACIONADAS CON LA ATENCIÓN AL CLIENTE/USUARIO
- La comunicación óptima en la atención al cliente
- - Barreras que dificultan la comunicación
- - Comunicarse con eficacia en situaciones difíciles
- - El lenguaje verbal
- - El lenguaje no verbal
- - Actitudes ante las situaciones difíciles
- Asociación de técnicas de comunicación con tipos de demanda más habituales
- - Principales técnicas de comunicación
- - Escucha activa
- Resolución de problemas de comunicación
- Análisis de características de la comunicación telefónica y telemática
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES
- Clasificación de clientes
- - Tipologías de personalidad
- - Tipologías de actitudes
- - Acercamiento integrado
- - Tipologías de clientes difíciles y su tratamiento
- La atención personalizada
- - Servicio al cliente
- - Orientación al cliente
- - Armonizar y reconducir a los clientes en situaciones difíciles
- El tratamiento de situaciones difíciles
- - La nueva perspectiva de las quejas y reclamaciones
- - Cómo transformar situaciones de insatisfacción en el servicio en clientes satisfechos con la empresa
- - Tipología de reclamaciones
- - Actitud frente a las quejas o reclamaciones
- - Tratamiento de las reclamaciones
- Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores
- Proceso de tramitación y gestión de una reclamación
- Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones
- - Fases del proceso de resolución
- - Documentación que se genera
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO POSTVENTA
- Seguimiento comercial postventa
- Fidelización de la clientela
- - Instrumentos de fidelización
- - Finalidad
- Valoración de los parámetros de calidad del servicio y su importancia o consecuencias de su no existencia
- Aplicación de la confidencialidad a la atención prestada en los servicios de postventa
- Oferta de servicio postventa
- Servicio Postventa
- Técnicas y herramientas para la gestión de la calidad
- - Ciclo PDCA (Plan/Do/Check/Act)
- - Tormenta de ideas
- - Diagrama Causa-Efecto
- - Diagrama de Pareto
- - Histograma de frecuencias
- - Modelos ISAMA para la mejora de procesos
- - Equipos de mejora
- - Círculos de control de calidad
- MÓDULO 6. INGLÉS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENSAJES ORALES
- Obtención de información global y específica de conferencias y discursos
- Estrategias para comprender e inferir significados no explícitos: ideas principales
- Comprensión global de un mensaje
- Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados
- Identificación del propósito comunicativo de los elementos del discurso oral
- Recursos gramaticales
- Otros recursos lingüísticos
- Diferentes acentos de lengua oral
- Identificación de registros con mayor o menor grado de formalidad
- Estrategias para comprender e inferir significados por el contexto
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ESCRITOS
- Predicción de información a partir de elementos textuales y no textuales
- Recursos digitales, informáticos y bibliográficos
- Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax
- Análisis de los errores más frecuentes
- Identificación del propósito comunicativo
- Recursos gramaticales
- Relaciones lógicas
- Relaciones temporales
- Comprensión de sentidos implícitos, posturas o puntos de vista
- Estrategias de lectura
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES
- Registros utilizados en la emisión de mensajes orales según el grado de formalidad
- Expresiones de uso frecuente e idiomáticas en el ámbito profesional
- Recursos gramaticales
- Otros recursos lingüísticos
- Fonética
- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro
- Conversaciones informales improvisadas
- Recursos utilizados en la planificación del mensaje oral
- Estrategias para participar y mantener la interacción y para negociar significados
- Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabr
- Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc
- Entonación como recurso de cohesión del texto oral
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMISIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
- Composición de una variedad de textos de cierta complejidad
- Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos
- Currículo vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax
- Propósito comunicativo de los elementos textuales
- Recursos gramaticales
- Relaciones lógicas
- Secuenciación del discurso escrito
- Derivación
- Relaciones temporales
- Coherencia textual
- Uso de los signos de puntuación
- Redacción, en soporte papel y digital, de textos de cierta complejidad
- Elementos gráficos para facilitar la comprensión
- Argumentación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS ELEMENTOS CULTURALES
- Normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales
- Uso de los recursos formales y funcionales para la buena imagen de la empresa
- Reconocimiento de la lengua extranjera
- Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores
- Interés por la buena presentación de los textos escritos: normas gramaticales, ortográficas y tipográficas
- MÓDULO 7. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENSAJES ORALES
- Comprensión de mensajes orales en situaciones diversas
- Mensajes sencillos directos, telefónicos y grabados
- - Expresiones y vocabulario telefónico
- - Formulaciones positivas
- - Iniciar una llamada telefónica
- Recursos gramaticales
- - Preguntas en francés
- - Estructura de la frase interrogativa
- - Preguntas con pronombres o adjetivos interrogativos
- - Normas de los pronombres o adjetivos interrogativos
- Otros recursos lingüísticos
- - Verbos de opinión
- - Clasificación de los verbos y algunas expresiones
- - Verbos de duda
- - El verbo ‘’conseiller’’
- - Otros verbos
- - Estructuras “il est préferable de/ il vaut mieux de”
- Reconocimiento de mensajes orales
- - El francés oral. Variantes.
- - Variaciones geográficas. Acentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ESCRITOS
- Comprensión global de documentos sencillos relacionados con situaciones tanto de la vida profesional como cotidiana
- - Gestión de quejas y sugerencias
- - Repaso. Adjetivos posesivos
- Síntesis de ideas al leer documentos escritos
- - Organización de ideas
- - Conectores
- Recursos gramaticales
- - Verbos modales
- Relaciones temporales básicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES
- Registros utilizados en la emisión de mensajes orales
- - El nivel de lengua
- Participación en conversaciones y exposiciones relativas a situaciones de la vida profesional
- Expresión fónica, entonación y ritmo. La « liaison »
- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro
- - Fórmulas de saludos
- - Lenguaje no verbal en saludos, despedidas y presentaciones. Contacto físico.
- - Uso del tú y usted
- Aplicación de estructuras típicas y fundamentales formales
- - Fórmulas de cortesía
- Fonética. Expresión fónica, entonación y rimo
- - La entonación
- - Semivocales y semiconsonantes
- - Combinación de vocales
- - Vocales nasales
- - Semivocales
- Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabra
- - Expresiones clave
- Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc.
- - Lenguaje diplomático
- - Consejos
- - Asegurar la comprensión
- Utilización de recursos lingüísticos y semánticos (sinonimia)
- - Sinónimos usuales
- Entonación como recurso de cohesión del texto oral
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
- Currículum vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax
- - Currículum vitae
- Aplicación de estructuras típicas y fundamentales formales
- Relaciones temporales básicas
- - Presente continuo
- - Passé composé y passé recent
- - Futur proche
- Nexos
- - Conectores discursivos de temporalidad
- - Conectores discursivos de oposición
- - Conectores discursivos de consecuencia
- - Conectores discursivos de causa
- Fórmulas epistolares
- Estructura de un e-mail, fax, burofax, así como de otros documentos estándar
- Coherencia textual
- - Conectores: repaso general
- Uso de los signos de puntuación
- - El punto
- - Los dos puntos (deux points)
- - La coma (virgule)
- - El punto y coma
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTIVIDADES Y COMPORTAMIENTOS PROFESIONALES
- Elementos culturales más significativos de los países francófonos
- - La Francofonía
- - La fête nationale française.
- Normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales
- - Convenciones sociales
- - Diferencias socioculturales
- - Horarios y costumbres relacionadas con el ámbito laboral y el tiempo libre
- - Concertar una cita
- - Expresar acuerdo, desacuerdo, desconocimiento
- Uso de los recursos formales y funcionales para la buena imagen de la empresa.
- - Expresar la obligación o la prohibición
- Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores
- - Utilizar el registro adecuado
- - Expresar una opinión, un deseo o una intención
- MÓDULO 8. PROTOCOLO EMPRESARIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS Y ELEMENTOS DE RELACIONES PÚBLICAS
- Concepto y definición de relaciones públicas
- Elementos de las relaciones públicas
- - La organización
- - La comunicación
- - La opinión pública
- Concepto de identidad corporativa
- - Manual de Identidad Corporativa
- - Elementos de la identidad corporativa
- La Responsabilidad Social Corporativa
- - Establecimiento de objetivos de RSC
- - Planificación estratégica de la RSC
- - Características básicas de la RSC
- El proceso de comunicación
- - ¿Por qué es importante la comunicación interna en la organización?
- - Tipos de comunicación interna en la empresa: Comunicación descendente, ascendente y horizontal
- La imagen de la empresa en los procesos de información y comunicación
- - Dinámica de comunicación interna
- - La comunicación efectiva: características
- Los medios de comunicación
- - Televisión
- - Radio
- - Prensa escrita
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE PROTOCOLO
- Necesidad del protocolo en la empresa
- Seleccionar y colocar invitados en los actos
- - Selección de invitados
- - Colocación de invitados
- Las reuniones de negocios
- - Juntas generales
- - Reuniones de trabajo
- - Reuniones externas
- Agasajos en los negocios
- Exhibiciones comerciales
- Inauguración de empresa
- Visita a empresa
- Entrega de distinciones empresariales
- - Los invitados
- - La formación de la presidencia
- - El orden del día
- Viaje de negocios
- Negociación con delegaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERIZACIÓN DEL PROTOCOLO INSTITUCIONAL
- ¿Qué es el protocolo?
- - Definiciones de protocolo
- - Evolución histórica del protocolo
- Actos públicos/Actos privados
- Normativa sobre protocolo
- - Marco legal sobre protocolo
- Elementos del Estado
- - Símbolos del Estado
- Las Comunidades Autónomas
- - Los estatutos de autonomía
- - Precedencias de las comunidades autónomas
- - Competencias autonómicas
- - Organización institucional
- Las invitaciones
- - Modelos de invitaciones
- - Aspectos a tener en cuenta en las invitaciones
- - Cómo se debe responder una invitación
- El invitado de honor y la cesión de la presidencia
- Acomodación de los invitados
- - La lista de invitados
- - Cómo indicar la colocación de los invitados
- La simbología en los actos protocolarios: banderas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES DE APOYO A LA COMUNICACIÓN Y LAS RELACIONES PROFESIONALES
- Políticas de Comunicación Integral (PCI)
- - Vertientes de la PCI
- - Gabinetes implicados en la PCI
- La formación comunicacional de los directivos
- - Vertientes de la formación comunicacional de los directivos
- Concepto y características de la función de atención al cliente
- - Empresas fabricantes
- - Empresas distribuidoras
- - Empresas de relaciones con clientes y servicios de atención al cliente
- Dependencia funcional del departamento de atención al cliente
- - Organización funcional de las empresas: organigrama
- - Interrelaciones del departamento de atención al cliente: comercial, financiero y de ventas
- El marketing en la empresa y su relación con el departamento de atención al cliente
- - Marketing relacional
- - Relaciones con clientes
- - Canales de comunicación con el cliente: tanto presenciales como no presenciales
- - Obtención y recogida de información del cliente
- Variables que influyen en la atención al cliente
- - Posicionamiento e imagen
- - Relaciones públicas
- La información suministrada por el cliente
- Documentación implicada en la atención al cliente
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE CARTAS DE SERVICIO Y COMPROMISOS DE CALIDAD EMPRESARIAL
- Clasificación de clientes
- - Tipologías de personalidad
- - Tipologías de actitudes
- - Acercamiento integrado
- - Tipologías de clientes difíciles y su tratamiento
- La atención personalizada
- - Servicio al cliente
- - Orientación al cliente
- - Armonizar y reconducir a los clientes en situaciones difíciles
- El tratamiento de situaciones difíciles
- - La nueva perspectiva de las quejas y reclamaciones
- - Cómo transformar situaciones de insatisfacción en el servicio en clientes satisfechos con la empresa
- - Tipología de reclamaciones
- - Actitud frente a las quejas o reclamaciones
- - Tratamiento de las reclamaciones
- Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores
- Proceso de tramitación y gestión de una reclamación
- - Plazos de presentación
- - Interposición de la reclamación ante los distintos órganos/entes
- - Gestión on-line
- Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones
- - Fases del proceso de resolución
- - Documentación que se genera
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROMOCIÓN DE ACTITUDES DE ATENCIÓN AL CLIENTE/USUARIO
- La comunicación óptima en la atención al cliente
- - Barreras que dificultan la comunicación
- - Comunicarse con eficacia en situaciones difíciles
- - El lenguaje verbal: palabras y expresiones a utilizar y a evitar
- - El lenguaje no verbal: expresión gestual, facial y vocal
- - Actitudes ante las situaciones difíciles
- Asociación de técnicas de comunicación con tipos de demanda más habituales
- - Principales técnicas de comunicación
- - Escucha activa
- Resolución de problemas de comunicación
- Análisis de características de la comunicación telefónica y telemática
- Cultura empresarial
- - Modelos de cultura empresarial
- Imagen corporativa frente al cliente o usuario
- MÓDULO 9. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPTIMIZACIÓN DEL AMBIENTE DE TRABAJO
- El ambiente laboral
- Habilidades directivas
- - Importancia de la motivación en los equipos de trabajo
- Habilidades sociales y personales
- - Habilidades de negociación
- - Habilidades de cooperación
- Habilidades para la gestión de conflictos
- Cultura empresarial
- Modelos de cultura empresarial
- La gestión del liderazgo en el grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COORDINACIÓN DE ACTUACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO
- Eficiencia, eficacia y efectividad. Umbral de rentabilidad de la actividad del secretariado. Productividad
- Medios y métodos de trabajo
- La planificación como hábito
- - El lugar de trabajo. La oficina y su organización
- - Preparación previa de la jornada de trabajo
- Priorización
- - Formas de fijar prioridades
- - Lo urgente y lo importante
- Organización
- - Reagrupación y simplificación
- - Distribución racional de las tareas a lo largo de la jornada
- Delegación
- Control y ajuste. El control del tiempo
- - Ladrones de Tiempo
- - Cálculo del valor del tiempo
- - Métodos de Optimización del Tiempo
- - El reloj biológico. La curva de la actividad y la fatiga
- - El tiempo y el estrés
- - Utilización de aplicaciones informáticas en la gestión del tiempo
- Tipos de agenda
- Secciones de la agenda
- Gestión de agendas
- - La agenda del directivo
- - La agenda del asistente
- - Normas para el buen uso de la agenda
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN DE TAREAS DEL DEPARTAMENTO
- La importancia de las organizaciones
- - Aproximación conceptual a la organización
- - Tipos de organizaciones
- - La estructura
- Gestión del tiempo del proyecto
- Utilización de gráficos y métodos de control de proyectos. Gantt, Pert
- - Diagrama de GANTT
- - Método PERT
- La calidad en los trabajos de secretariado
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE REUNIONES Y EVENTOS CORPORATIVOS
- Tipos de Reuniones
- - De información
- - Reuniones horizontales
- - Ordinarias
- - Formales
- - Medias
- - Informales
- - Internas
- - Externas
- Planificación de las reuniones
- Preparación de las reuniones
- - Objetivos
- - Presupuesto
- - Registro de fechas en agendas
- - Lista de control
- - Lista de participantes
- - Material de apoyo
- - Tarjetas
- - Logística
- Terminología utilizada en reuniones, juntas y asambleas
- - Orden del día
- - Convocatoria
- El desarrollo de la reunión
- Tipología y funciones de los participantes en una reunión
- El papel de la secretaria el día de la reunión
- La evaluación de la reunión
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN DE VIAJES Y DESPLAZAMIENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES
- Organización de viajes
- - Planificación del viaje
- Documentación necesaria anterior al viaje
- La organización de las agencias de viajes
- La organización interna de una empresa
- El organigrama de una agencia de viajes
- Contratación de un servicio
- - Reservas y su gestión. Tipos de reservas
- - Tarifas
- - Modificaciones y anulaciones
- Medios de realización: Internet, teléfono y otros
- - Principales portales de reserva de vuelos en Internet
- - Principales portales de reserva de alojamiento en Internet
- - Reservas por teléfono y otras formas
- Seguros de viaje
- Visado
- MÓDULO 10. GESTIÓN AVANZADA DE LA INFORMACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS MEDIANTE APLICACIONES DE CONTROL
- Marco conceptual de la dirección de proyectos
- - Antecedentes del estándar PMI
- - Definición del concepto de proyecto
- - Definición del concepto de dirección de proyectos
- Gestión de la integración del proyecto
- - Desarrollar el acta de constitución del proyecto
- - Desarrollar el Plan de Dirección de Proyectos
- - Dirigir y gestionar la ejecución del proyecto
- - Gestionar el conocimiento del proyecto
- - Monitorear y controlar el trabajo del proyecto
- - Control integrado de cambios
- - Cerrar proyecto o la fase
- Gestión del alcance del proyecto
- - Recopilar los requisitos
- - Definición del alcance del proyecto
- - Crear la EDT (estructura de desglose de trabajo)
- - Validar el alcance del proyecto
- - Controlar el alcance
- Gestión del tiempo del proyecto
- - Planificar la gestión del cronograma
- - Definición de las actividades
- - Establecimiento de la secuencia de las actividades
- - Estimación de la duración de las actividades
- - Desarrollo del cronograma
- - Control del cronograma
- Gestión de los costes del proyecto
- - Planificación de los costes
- - Estimación de los costes
- - Determinación del presupuesto
- - Control de los costes
- Gestión de la calidad del proyecto
- - Planificación de calidad
- - Gestionar la calidad
- - Realizar control de calidad
- Gestión de los recursos del proyecto
- - Planificación de la gestión de los recursos
- - Estimar los recursos de las actividades
- - Adquirir recursos
- - Desarrollar el equipo
- - Dirigir al equipo
- - Gestión de los recursos
- Gestión de las comunicaciones del proyecto
- - Planificar la gestión de las comunicaciones
- - Gestionar las comunicaciones
- - Monitorizar las comunicaciones
- Gestión de los riesgos del proyecto
- - Planificación de la gestión de riesgos
- - Identificación de riesgos
- - Análisis cualitativo de riesgos
- - Análisis cuantitativo de riesgos
- - Planificación de la respuesta a los riesgos
- - Implementar la respuesta a los riesgos
- - Monitorización de los riesgos (seguimiento y control)
- Programación del proyecto
- - Crear un borrador de programación
- - Verificación y ajuste de la programación
- Ejecución y seguimiento del proyecto
- - Seguimiento del proyecto
- - Control del proyecto
- Gestión de las adquisiciones del proyecto
- - Planificar la gestión de las adquisiciones del proyecto
- - Efectuar las adquisiciones
- - Controlar las adquisiciones
- Gestión de los interesados del proyecto
- - Identificación de los interesados
- - Planificar el involucramiento de los interesados
- - Gestionar el involucramiento de los interesados
- - Monitorizar el involucramiento de los interesados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE TEXTOS, DATOS, IMÁGENES Y GRÁFICOS
- Introducción al ordenador (hardware, software)
- Uso básico de los sistemas operativos
- Navegadores web
- Encontrar páginas web
- Correo electrónico
- Transferencia de ficheros FTP
- Suites ofimáticas
- Características generales de los editores de textos
- Operaciones con el texto del documento
- Aspecto del texto y párrafo
- Impresión
- Creación de tablas
- Ortografía y gramática
- Inserción de imágenes
- Creación de estilos
- Uso de plantillas
- Automatización de tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES AUDIOVISUALES
- La imagen digital
- - Resolución de la imagen
- - Terminología digital
- - Profundidad de color
- - Editor de imagen y videos
- Principales programas y herramientas para la edición de imagen digital
- Introducción al video digital
- - ¿Qué es el vídeo analógico y digital?
- - Diferencias entre vídeo analógico y digital
- Conceptos fundamentales del vídeo digital
- Proceso de digitalización de vídeo
- Compresión de archivos de vídeo
- Formatos de archivos de vídeo
- ¿Qué es el streaming?
- Presentaciones: estructura y funciones
- - Elementos que componen una presentación
- Procedimiento de presentación
- Fondos de diapositivas
- Insertar y modificar texto
- Utilidades de la aplicación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN EMPRESARIAL Y DE PROYECTOS CON HERRAMIENTAS WEB 2.0
- Internet y navegadores
- Aplicaciones de Internet dentro de la empresa
- Herramientas Web 2.0
- - Aplicaciones de la Web - Principios constitutivos
- - Herramientas ofimáticas
- - Elementos comunes de las herramientas ofimáticas
- Tipos de aplicaciones
- - Procesadores de texto
- - Hojas de cálculo
- - Gestores de bases de datos
- - Editores de imagen
- - Programas de presentación
- Requisitos de accesibilidad de contenidos web
- Buscadores de información
- Correo Web
- Componentes fundamentales de una aplicación de gestión de correos y agendas electrónicas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS MEDIANTE UN SISTEMA DE GESTIÓN DOCUMENTAL (SGD)
- Aplicación de técnicas de archivo documental
- - Sistemas de clasificación y ordenación
- - Finalidad y objetivos
- - Índices de archivo: actualización
- - Aplicación de manuales de ayuda
- - Mejoras ante detección de problemas de organización
- Procedimiento de registro y posterior archivo
- - Identificación de soportes, mobiliario, útiles, elementos de archivo y contenedores
- - Reproducción y cotejo de la información de archivo documental a digital
- Procedimientos de acceso, búsqueda, consulta, recuperación, actualización, conservación y custodia de la información archivada
- Funciones y características de los sistemas operativos y de archivo
- - Configuración de objetos en sistemas operativos. Forma de operar
- - Creación/nombramiento, copia y eliminación de archivos, carpetas, subcarpetas y otras
- Técnicas de protección de accesos públicos y privados, en archivos convencionales e informáticos
- - Niveles de protección: determinación
- - Disposición de contraseñas y atributos de acceso
- - Autorizaciones de acceso o consulta, detección de errores en el procedimiento
- MÓDULO 11. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO Y DEFINICIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
- Oportunidades de empleo e inserción laboral
- Requerimientos del mercado laboral vs. función pública
- Actitudes y aptitudes para la actividad profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- Cultura preventiva en el ámbito laboral
- Tipología de daños profesionales
- Evaluación de riesgos y técnicas de prevención
- Protocolos de actuación en emergencias
- Derechos y deberes en prevención de riesgos
- Gestión de la prevención en la empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE ITINERARIOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES
- Análisis del entorno sociolaboral actual
- Identificación de itinerarios académicos y profesionales
- Formación permanente y adaptación al cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE UN ITINERARIO PERSONALIZADO
- Análisis de opciones educativas y profesionales
- Evaluación de ventajas e inconvenientes
- Toma de decisiones en el itienrario profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO POR CUENTA AJENA
- Proceso de búsqueda de empleo
- Fuentes de información para el empleo
- Técnicas eficaces de búsqueda de empleo
- Herramientas prácticas para la búsqueda de empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN LABORAL Y NORMATIVA APLICABLE
- Derechos y obligaciones laborales
- Modalidades de contratación
- Organización del trabajo y derechos asociados
- Componentes del recibo de salario
- Seguridad Social y recursos laborales
- Prestaciones de la Seguridad Social
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL POTENCIAL PROFESIONAL Y DESARROLLO DE LA AUTOORIENTACIÓN
- Autoevaluación de intereses y habilidades
- Competencias personales y sociales para el empleo
- Diseño de un proyecto profesional
- Autoestima y búsqueda de empleo
- Plan de acción para la mejora de la empleabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES
- Responsabilidad en el desarrollo profesional
- Adaptación al entorno laboral
- Configuración de un entorno personal de aprendizaje
- Competencia digital y empleabilidad
- Identidad digital y marca personal
- Diseño de un plan de desarrollo individual
- Aplicación de herramientas de aprendizaje autónomo
- Optimización del entorno de aprendizaje para el desarrollo profesional
- MÓDULO 12. ITINERARIO PERSONAL PARA LA EMPLEABILIDAD II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA PROCESOS SELECTIVOS DE EMPLEO
- Técnicas de selección de personal en el sector
- Estrategias de búsqueda de empleo
- Superación de procesos selectivos en el sector privado y público
- Construcción y proyección de la marca personal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS PERSONALES, SOCIALES Y EMOCIONALES PARA LA EMPLEABILIDAD
- Importancia de las competencias personales y sociales en la empleabilidad
- Trabajo en equipo y toma de decisiones
- Técnicas y recursos de presentación y comunicación
- Gestión del tiempo y programación de actividades
- Estrategias de gestión emocional
- Flexibilidad y actitud positiva ante conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y PROCESOS DE INNOVACIÓN
- Concepto de innovación y sostenibilidad
- Metodologías para emprender e innovar
- Desarrollo de habilidades emprendedoras e intraemprendimiento
- Trabajo colaborativo en procesos de innovación
- Competencia digital para la innovación y modernización del sector
- Integración de políticas de sostenibilidad en estrategias empresariales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE IDEAS EMPRENDEDORAS
- Análisis de problemas y oportunidades emprendedoras
- Proceso creativo para generar ideas de valor
- Diseño de modelos de negocio y gestión
- Valores éticos y sociales en el emprendimiento
- Economía circular y economía del bien común
- Análisis del entorno general y específico
- Validación del perfil y problema del destinatario
- Prototipado y validación de soluciones
- Estrategias de marketing y comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE UN PROYECTO EMPRENDEDOR
- Conceptos básicos del emprendimiento e innovación social
- Liderazgo ético y sostenible
- Tecnología como motor del cambio productivo
- Pensamiento de diseño para detectar necesidades
- Diseño de modelos de negocio ecosociales y tecnológicos
- Metas de desarrollo sostenible en modelos de negocio
- Análisis de viabilidad del proyecto emprendedor
- Opciones financieras socialmente responsables
- Definición de agentes y participación en el proyecto
- Actividades y cuestionario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROYECTO FINAL INTEGRADO
- Descripción del proyecto
- Objetivos del proyecto
- Metodología de trabajo
- Recopilación y análisis de información del sector
- Evaluación de riesgos y oportunidades
- Diseño de un modelo de negocio innovador
- Implementación de estrategias de marketing y comunicación
- Presentación y defensa del proyecto
- MÓDULO 13. DIGITALIZACIÓN APLICADA A LOS SECTORES PRODUCTIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIGITALIZACIÓN EN LOS SECTORES PRODUCTIVOS
- Concepto de digitalización
- Impacto de la digitalización en diversos sectores
- Diferencias y similitudes entre entornos IT y OT
- Conexión entre entornos IT y OT
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA DIGITALIZACIÓN
- Principios básicos de la digitalización
- Tecnologías impulsoras de la digitalización
- Impacto de la digitalización en la organización empresarial
- Futuro de la digitalización en la industria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍAS HABILITADORAS DIGITALES (THD)
- Identificación de tecnologías digitales
- Aplicaciones de las THD en el desarrollo de productos y servicios
- Impacto de