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SSCG003PO ACOSO ESCOLAR
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y ORIGEN DEL ACOSO Y LA VIOLENCIA ESCOLAR.
- Conceptos y tipos
- Nuevas formas de violencia escolar:
- Ciberbullying
- Origen y teorías explicativas del acoso escolar
- El ejemplo noruego
- Indicadores del acoso escolar
- Perfil del/a acosado/a y del/a acosador/a
- El/la acosado/a o víctima
- El/la agresor/a o bullie
- Los/las compañeros/as o testigos
- Fases del acoso escolar
- Reflexión sobre la actual realidad del acoso escolar
- Identificación de los diferentes tipos de bullying
- Diferenciación de los perfiles que intervienen en situaciones de acoso escolar
- Estudios de casos reales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE EDUCADORES EN MATERIA DE ACOSO ESCOLAR
- Programas de prevención e intervención
- - Modelos de intervención
- - Principios básicos y estrategias de los programas de intervención
- - Protocolos de actuación ante supuestos de acoso escolar
- - Tratamiento psicológico del acoso escolar
- - Tratamiento jurídico del acoso escolar
- - Modelos de prevención
- - Principios básicos y estrategias de los programas de prevención
- - Medidas para la difusión y concienciación sobre el bullying
- - Principios a tener en cuenta en el diseño curricular sobre la no violencia
- - Diferenciación entre prevención e intervención
- - Identificación de métodos y técnicas relacionados con la intervención ante situaciones de bullying
- - Análisis de casos reales sobre la aplicación de estrategias de prevención e intervención ante casos de violencia escolar
- - Diseño de un plan de prevención e intervención ante acoso escolar
- Formación de los educadores en prevención del acoso escolar
- - Enfoques actuales en la enseñanza de valores
- - Responsabilidad, actitud e implicaciones de los educadores
- - Actitudes del educador/a ante el acoso escolar
- - Desarrollo de habilidades personales y sociales para la prevención del acoso escolar
- - Identificación de los enfoques actuales que intervienen en la enseñanza de valores
- - Reflexión sobre la participación familiar en la educación actual
- - Análisis sobre las necesidades de formación de los profesionales del ámbito escolar y educativo
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