Coordinador de Parentalidad

200 Horas
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La Coordinación Parental es un proceso alternativo de resolución de conflictos (ARC), que conjuga evaluación, educación, gestión de casos, gestión de conflictos y a veces toma de decisiones. De este modo el coordinador de parentalidad será aquel que contribuya a ayudar a progenitores con alto nivel de conflicto a resolver oportunamente los conflictos relativos a sus hijos e hijas y a proteger, salvaguardar y preservar relaciones seguras, sanas y sólidas.
Coordinador de Parentalidad Ampliar
250522-1901

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PERFIL DEL COORDINADOR DE PARENTALIDAD

  1. ¿Qué es la coordinación?
  2. - Tipos de coordinación
  3. Figura del coordinador parental
  4. - Origen del coordinador parental
  5. - Funciones del coordinador parental
  6. - Diferencias entre coordinador parental y mediador
  7. Temporalización de la intervención
  8. Fases de la intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTEXTO FAMILIAR: DESARROLLO, NECESIDADES Y ESTILOS PARENTALES

  1. Desarrollo del contexto familiar
  2. - La familia como contexto socializador
  3. - Influencia del clima familiar
  4. - Elementos que propician un buen clima familiar
  5. Modelos familiares
  6. - Tipos de modelos familiares
  7. Estilos educativos parentales
  8. - Tipos de estilos educativos parentales
  9. Influencia de los estilos educativos en las necesidades de los hijos/as

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONFLICTO Y LA ALTA CONFLICTIVIDAD: EL MALTRATO INFANTIL

  1. Concepto de conflicto
  2. - El patrón del conflicto
  3. - Tipos de conflictos
  4. - Niveles del conflicto
  5. La conflictividad familiar
  6. - Conflictos en el ámbito familiar
  7. La alta conflictividad
  8. - Teorías de la agresividad
  9. - Factores de riesgo
  10. El maltrato infantil
  11. - Tipos de maltrato infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCAR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL

  1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
  2. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
  3. - Componentes de la inteligencia emocional
  4. - ¿Qué se aprende a través de la inteligencia emocional?
  5. Educación emocional en la escuela
  6. - Importancia de la inteligencia emocional en la escuela
  7. - La escuela como contexto socializador
  8. - Estilos educativos de los profesores/as
  9. - Consecuencias de los estilos educativos de los profesores/as
  10. El desarrollo emocional entre iguales
  11. - Interacción entre iguales en contextos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFICULTADES EMOCIONALES

  1. ¿Qué son las emociones?
  2. - Emociones básicas
  3. Problemas en el desarrollo de las emociones
  4. - Signos de alarma
  5. Factores que influyen en el comportamiento emocional
  6. Factores que influyen en los problemas emocionales
  7. - Factores de riesgo
  8. - Factores protectores
  9. Dificultades emocionales en la infancia
  10. - Ansiedad por separación
  11. - Depresión
  12. - Trastorno del espectro autista
  13. - Trastorno de estrés postraumático

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES

  1. Técnicas de modificación de conductas
  2. - La técnica de instrucción verbal y práctica dirigida
  3. - La técnica del modelado
  4. - La técnica de la retroalimentación
  5. - La técnica de iniciación con iguales
  6. Técnicas de autocontrol emocional
  7. - Técnica de la visualización o imaginación
  8. - Técnica del entrenamiento asertivo
  9. - Técnica del control de la respiración
  10. - Técnica de la administración del tiempo
  11. - Técnica de la relajación
  12. Estrategias cognitivo conductuales
  13. - Estrategias racionales
  14. - Estrategias para afrontar el estrés
  15. - Estrategias de resolución de problemas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: LA MEDIACIÓN

  1. ¿Qué es la mediación familiar?
  2. - Situaciones en las que se produce la mediación
  3. - ¿Sobre qué aspectos se puede mediar?
  4. 1.3 ¿Qué no es mediación familiar?
  5. Características de la mediación familiar
  6. - Principios básicos de la mediación familiar
  7. - Servicios de mediación familiar
  8. Premisas básicas para mediar en las familias
  9. Habilidades comunicativas en el proceso de mediación
  10. - Técnicas y habilidades de mediación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIACIÓN EN LOS PROCESOS DE DIVORCIO

  1. Mediación en procesos de divorcio
  2. - Asesoramiento familiar
  3. - Comunicación del divorcio a los hijos/as
  4. - Reestructuración familiar
  5. El papel de la familia en el proceso de divorcio
  6. - Efectos de la ruptura de la pareja
  7. - El papel de los hijos/as ante el divorcio
  8. - Adaptación de los hijos/as ante el divorcio
  9. La mediación con los hijos/as
  10. - Participación directa de los niños/as
  11. - Participación indirecta de los niños/as
  12. - Estimulación del apoyo entre los progenitores
  13. Custodia de los hijos/as durante el proceso de divorcio
  14. Residencia y tiempo compartido con ambos progenitores

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIACIÓN EN SITUACIONES DE ACOGIDA Y ADOPCIÓN

  1. Acogimiento familiar
  2. - Principios rectores del acogimiento familiar
  3. - Tipos de acogimiento familiar
  4. - Fases del proceso de acogimiento familiar
  5. Adopción familiar
  6. - Formación de las familias adoptivas
  7. - Seguimiento de las familias adoptivas
  8. Requisitos de las familias de acogida y/o adopción
  9. - Características de las familias de acogida y/o adopción
  10. - Necesidades de los niños/as adoptivos
  11. Mediación en procesos de acogida y adopción

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN: PSICOEDUCATIVAS Y SISTÉMICAS

  1. ¿Qué es la psicología sistémica?
  2. - Características del pensamiento sistémico
  3. Evaluación en terapia familiar sistémica
  4. - Primera entrevista familiar sistémica
  5. - Recomendaciones para realizar la primera entrevista
  6. Hipótesis y diagnóstico en terapia familiar sistémica
  7. - Hipótesis en terapia familiar sistémica
  8. - Diagnóstico en terapia familiar sistémica
  9. Técnicas de intervención sistémicas
  10. Técnicas más utilizadas en la intervención sistémica
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