Control postural, bienestar y mantenimiento funcional (TSAF)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE CONTROL POSTURAL, BIENESTAR Y MANTENIMIENTO FUNCIONAL.

1. Elaboración de programas en ámbitos y contextos específicos. Adecuación y respuestas específicas a las necesidades y expectativas de los practicantes
2. Principios de aplicación y ámbitos de mejora de las actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
3. Técnica y biomecánica aplicada a las actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
4. Perfiles de los participantes en programas de actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
5. Aplicación de programas de actividades de control postural. Afinidades entre las disfunciones posturales y los déficits de funcionalidad
6. Impacto de las actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional en las estructuras anatómicas y en la autopercepción y la autoestima
7. Pruebas para valorar los niveles propioceptivos relacionados con la postura, pruebas de control de las funciones posturales y de estabilización
8. Orígenes y evolución de los métodos y disciplinas relacionados con la corrección postural. Vertiente preventiva de los programas. Modalidades y aplicaciones
9. Materiales y aparatos específicos. Adaptaciones a los diferentes perfiles de las personas usuarias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SUPERVISIÓN Y PREPARACIÓN DE ESPACIOS Y RECURSOS EN ACTIVIDADES DE CONTROL POSTURAL, BIENESTAR Y MANTENIMIENTO FUNCIONAL

1. Supervisión de los espacios e instalaciones para actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
2. Adaptaciones de espacios, materiales y aparatos para personas con discapacidad. Supervisión y corrección de accesos y desplazamientos, control de barreras arquitectónicas, carteles y medios informativos
3. Seguridad y prevención de riesgos en las instalaciones. Procedimientos de supervisión de los recursos propios de los protocolos de seguridad
4. Sistemas de control del estado de los aparatos y materiales. Aspectos significativos para la seguridad en su uso
5. Ámbitos de desarrollo de actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE SESIONES DE CONTROL POSTURAL, BIENESTAR Y MANTENIMIENTO FUNCIONAL

1. Criterios de diseño de sesiones de actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
2. Distribución del esfuerzo y la recuperación en el trabajo neuromuscular y en la capacidad de concentración
3. Métodos y disciplinas relacionados con la corrección postural. Fundamentación fisiológica, mecánica y psicológica
4. Variables implicadas en los ejercicios
5. Proceso de la reeducación postural
6. Estrategias de motivación hacia la ejecución. Refuerzo de la percepción de logro
7. Técnicas de comunicación. Lenguaje gestual
8. Normas básicas de seguridad en las sesiones de control postural

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIRECCIÓN DE SESIONES DE CONTROL POSTURAL, BIENESTAR Y MANTENIMIENTO FUNCIONAL

1. Aplicación de sistemas y estilos de comunicación en la dirección y dinamización de actividades
2. Uso de los aparatos y materiales
3. Ejercicios, variantes y técnicas manipulativas
4. Intervenciones con las personas participantes: atención individual y en grupo
5. Localización de errores posturales y de ejecución
6. Supervisión y adaptación del uso de aparatos y materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROGRAMACIONES DE ACTIVIDADES DE CONTROL POSTURAL, BIENESTAR Y MANTENIMIENTO FUNCIONAL

1. Evaluación de las programaciones de actividades de control postural, bienestar y mantenimiento funcional
2. Procedimientos y pautas de aplicación de instrumentos de evaluación
3. Instrumentos de evaluación del proceso y los resultados de los programas
4. Evaluación de las sesiones. Instrumentos de control
5. Registro, tratamiento estadístico e interpretación de datos
6. Memorias de evaluación