AGAR0111 Mantenimiento y Mejora del Hábitat Cinegético-Piscícola
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En el ámbito de la familia profesional Agraria es necesario conocer los aspectos fundamentales en Mantenimiento y Mejora del Hábitat Cinegético-Piscícola. Así, con el presente curso del área profesional Forestal se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer los principales aspectos en Mantenimiento y Mejora del Hábitat Cinegético-Piscícola.
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222211-2001
- MÓDULO 1. INVENTARIO DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES DEL HÁBITAT NATURAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. USO Y MANEJO DE CARTOGRAFÍA.
- Tipos de medidas: longitud, angulares, superficie y volumen.
- - Conversión de unidades.
- Mapas topográficos, planos y ortofotografías.
- - Escalas numéricas y gráficas.
- - Curvas de nivel y cotas.
- - Reconocimiento de formas características. Vaguadas, divisorias.
- - Cálculo de desniveles, pendientes, distancias.
- - Coordenadas: tipos e interpretación.
- - Cartografía y su utilización.
- Tipos de cartografía temática.
- - Mapas de suelos, geológicos, de vegetación potencial y de usos del suelo.
- Áreas de distribución en cartografía.
- Orientación con mapa topográfico en el medio natural: Uso del mapa, brújula y altímetro.
- - Lectura de coordenadas de puntos sobre el mapa.
- - Orientación con GPS.
- - Localización de puntos en el mapa con brújula.
- - Localización de puntos con GPS.
- - Herramientas y equipos para la orientación y localización de puntos.
- - Identificación y finalidad de los equipos y herramientas básicos.
- - Técnicas de manejo.
- - Técnicas de mantenimiento.
- - Herramientas TIC al servicio de la georreferenciación: libreta electrónica con GPS, programas de geocatching para teléfonos móviles, uso de bases de datos básicas asociadas a programas de georreferenciación.
- Equipos de protección individual (EPI’s) para desplazarse en el medio natural.
- - Uso.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBSERVACIÓN Y RECUENTO DE ANIMALES Y SUS INDICIOS.
- Fauna silvestre habitual.
- Taxonomía básica de la fauna vertebrada de los ecosistemas ibéricos: mamíferos, aves, peces de aguas continentales, anfibios y reptiles.
- - Características generales de la fauna vertebrada de los ecosistemas ibéricos: mamíferos, aves, peces de aguas continentales, anfibios y reptiles.
- - Reconocimiento de huellas y señales de las principales especies a observar o contar: mamíferos, aves, peces de aguas continentales, anfibios y reptiles.
- - Reconocimiento del sexo, estado de desarrollo y estado sanitario de las especies a censar.
- - Invertebrados: Entomofauna, crustáceos y moluscos terrestres o de aguas continentales más importantes.
- - Fauna terrestre y acuícola continental asociada a los principales ecosistemas ibéricos.
- Especies animales protegidas.
- Especies incluidas en las directivas hábitats, aves y sus trasposiciones a la legislación española.
- - Los catálogos y libros rojos de especies amenazadas.
- - Categorías de amenaza UICN.
- Especies animales exóticas e invasoras.
- Problemática ocasionada por las especies animales exóticas e invasoras.
- - Principales especies animales exóticas e invasoras en los ecosistemas ibéricos.
- Técnicas de realización de censo.
- - Conteos directos.
- - Capturas acumulada.
- - Marcaje y recaptura.
- - Itinerarios de censo.
- - Batidas.
- - Grupos fecales, huellas y otros restos o rastros.
- - Patologías asociadas a la fauna silvestre.
- Comportamientos anómalos en las especies de fauna objeto de estudio.
- - Principales sintomatologías.
- - Detección visual de comportamientos anómalos.
- - Identificación en campo de los principales síntomas.
- Abandono de nidos.
- - Síntomas de abandono.
- - Causas.
- - Detección de abandono de nidos.
- Medios y equipos utilizados en las operaciones de observación, recuento y marcaje de animales y sus indicios.
- - Tipos.
- - Características.
- - Manejo.
- - Mantenimiento.
- Equipos de protección individual (EPI’s) para el recuento y marcaje de animales.
- - Selección.
- - Preparación.
- - Uso.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TOMA DE DATOS DE VEGETACIÓN Y DEL MEDIO FÍSICO.
- Vegetación habitual.
- - Reconocimiento de las principales especies arbóreas, arbustivas y herbáceas de los ecosistemas ibéricos más representativos.
- - Manejo de claves, guías y fichas de identificación.
- - Mapas de distribución.
- - Mapas de vegetación potencial.
- Formaciones vegetales protegidas.
- Datos sobre la vegetación.
- - Técnicas de observación y medida de datos de presencia/ausencia, altura, diámetro de tronco, estado sanitario, y toma de los mismos en estadillo o libreta electrónica.
- - Caracterización de individuos dentro de la especie. Estadio vegetativo y estado sanitario.
- - Principales métodos de toma de datos de la vegetación y del medio físico.
- - Protocolos de tomas de datos de parámetros ambientales.
- - Toma y registro de observaciones directas de datos sobre vegetación y medio físico.
- Usos del territorio.
- Mapas de uso del suelo.
- - Normativas locales, autonómicas y estatales sobre usos del suelo y del territorio.
- - Suelo urbano, rústico, dominio público.
- - Espacio Natural Protegido y tipología de los mismos.
- Formaciones vegetales exóticas e invasoras.
- Problemática ocasionada por las especies animales exóticas e invasoras.
- - Principales especies animales exóticas e invasoras en los ecosistemas ibéricos.
- - Inventario y señalización en cartografía de especies exóticas e invasoras.
- Detección de patologías asociadas a las formaciones vegetales.
- Detección visual de anomalías en las formaciones vegetales.
- - Registro y comunicación.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en las operaciones de toma de datos de vegetación y del medio físico.
- Tipos.
- - Características.
- - Manejo.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TOMA DE MUESTRAS DEL MEDIO FÍSICO Y DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES.
- Toma de muestras de especies animales.
- - Técnicas empleadas.
- - Protocolos de actuación en trabajos de colaboración en la toma de muestras de animales terrestres o acuáticos, vivos o muertos.
- - Manipulación.
- Muestras del medio físico.
- Muestras de suelo: técnicas, protocolos y manipulación.
- - Muestras de aguas: técnicas, protocolos y manipulación.
- - Mediciones de calidad del aire.
- - Toma y manipulación de muestras «in situ» del medio físico.
- - Muestras de vegetales.
- - Técnicas y protocolos de actuación.
- - Manipulación de muestras.
- - Toma y manipulación de muestras vegetales «in situ».
- Conservación y envío de muestras.
- Protocolos de conservación.
- - Protocolos etiquetado, empaquetado y envío de las muestras al laboratorio.
- - Contaminación de muestras.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en las operaciones de toma de muestras del medio físico y de especies animales y vegetales.
- Tipos.
- - Características.
- - Manejo.
- - Mantenimiento.
- Prevención de riesgos específicos en la manipulación de muestras.
- - Primeros auxilios.
- - Protocolos de actuación en caso de accidente y lesiones más probables.
- - Bienestar animal.
- - Enfermedades trasmisibles.
- Equipos de protección individual (EPI’s) para la toma de muestra.
- - Selección.
- - Preparación.
- - Utilización.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL INVENTARIO DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES DEL HÁBITAT NATURAL.
- Normativa en materia de inventario y toma de muestras de especies animales y vegetales.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa de calidad.
- MÓDULO 2. REPOBLACIÓN DE ESPECIES ACUÍCOLAS CONTINENTALES Y CONSERVACIÓN Y MEJORA DE SU HÁBITAT
UNIDAD FORMATIVA 1. REPOBLACIÓN, PESCA Y CONTROL DE ESPECIES ACUÍCOLAS CONTINENTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REPOBLACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS POBLACIONES ACUÍCOLAS CONTINENTALES.
- Principales especies ictícolas y astacícolas de las aguas continentales.
- - Clasificación: competidoras, depredadoras y otras. Autóctonas y alóctonas. Sedentarias y migratorias.
- - Descripción.
- - Biología y ecología.
- - Principales enemigos.
- Técnicas de captura en piscifactoría, astacifactoría y en el hábitat acuícola continental.
- - Pesca eléctrica y otras técnicas.
- - Medios necesarios.
- - Equipo de seguridad personal.
- - Protocolos de actuación.
- - Reanimación, manejo y marcado.
- - Autorizaciones administrativas.
- Selección de ejemplares en piscifactoría/astacifactoría.
- - Criterios.
- - Extracción.
- Transporte desde piscifactoría/astacifactoría.
- - Condiciones de transporte.
- - Medidas preventivas para evitar contagio de enfermedades.
- - Técnicas de suelta en el hábitat acuícola.
- Métodos.
- - Técnicas de adaptación al medio receptor.
- - Seguimiento.
- - Autorizaciones administrativas.
- Causas de mortandad en las especies acuícolas continentales.
- - Principales enfermedades.
- - Contaminación del agua.
- - Localización de foco/s de origen.
- - Protocolos de actuación en caso de mortandades masivas.
- - Procedimiento de información.
- Toma de muestras de aguas y tejidos animales.
- - Técnicas.
- - Preparación y acondicionamiento de las muestras.
- - Procedimiento del envío al centro de referencia.
- Gestión de animales muertos.
- - Protocolos de actuación.
- - Procedimiento de actuación.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales.
- - Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s) en los trabajos de repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales.
- Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
- Normativa ambiental, de bienestar animal y de prevención de riesgos laborales específica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRÁCTICA DE LA PESCA CONTINENTAL.
- Fisiografía fluvial aplicada a la pesca.
- Pesca deportiva.
- Artes y modalidades de pesca deportiva.
- - Equipos y medios utilizados.
- - El equipo del pescador: descripción. Características.
- Técnicas ilegales (furtivismo).
- Cebos naturales y señuelos artificiales.
- Tipos.
- - Características.
- Manejo de las especies acuícolas continentales.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en la pesca continental.
- Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE LA PESCA.
- Asesoramiento e información a los usuarios.
- - Vedas y períodos hábiles.
- - Calidad potencial del tramo de pesca.
- - Situaciones de riesgo especiales.
- - Documentación exigible: Licencias y permisos.
- - Prácticas o técnicas autorizadas.
- - Especies permitidas.
- - Cupos y tallas mínimas.
- Seguimiento de las actividades de pesca.
- Toma de datos y registro.
- - Detección de alteraciones externas o defectos físicos de individuos capturados.
- - Identificación de marcas u otros medios artificiales de identidad.
- - Valoración de trofeos de pesca.
- Infracciones de pesca.
- - Procedimiento de informe y denuncia.
- - Medidas cautelares y protocolos de colaboración con los agentes de la autoridad.
- Medidas de seguridad en el desplazamiento por el medio natural.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON LA REPOBLACIÓN, PESCA Y CONTROL DE ESPECIES ACUÍCOLAS CONTINENTALES DEL HÁBITAT NATURAL.
- Normativa en materia de inventario y toma de muestras de especies animales y vegetales.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa de calidad.
UNIDAD FORMATIVA 2. CONSERVACIÓN Y MEJORA DEL CAUCE Y LA RIBERA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSERVACIÓN Y MEJORA DEL CAUCE.
- Reproducción de las especies acuícolas continentales.
- Localización, condiciones de ocupación y comprobación de los frezaderos.
- - Técnicas y materiales de acondicionamiento de los refugios para dificultar la acción de los furtivos.
- - Limpieza del cauce: retirada de restos procedentes de riadas, efluentes ilegales, vertidos y otros obstáculos que dificulten el desplazamiento de los peces.
- Potencialidad de los ríos y/o masas de agua continentales.
- Factores condicionantes.
- - Características.
- - Vegetación propia de cauce.
- Control de especies vegetales invasoras en el cauce.
- - Identificación de las especies más comunes.
- - Técnicas de eliminación o control: mecánicas, químicas y biológicas.
- - Impactos en los ecosistemas fluviales.
- Tratamientos selvícolas.
- - Poda y corte de la vegetación dentro del cauce.
- - Desbroce y otros tratamientos de vegetación acuática.
- Escalas y pasos para peces.
- De artesa.
- - De ascensor.
- - De rampa y otros.
- Contadores de peces y sistemas de seguridad de la fauna acuícola continental.
- Tipos: Rejillas, Rastrillos, entre otros.
- - Mantenimiento de los contadores y sistemas de seguridad.
- Control de caudales y volúmenes de retención.
- - Caudal circulante y ecológico.
- - Localización de puntos de incorporación de afluentes o de extracción de cauces.
- - Registro de caudales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS EN EL CAUCE.
- Técnicas básicas de construcción.
- - Encofrado y desencofrado.
- * Preparación de armaduras.
- * Preparación y puesta en obra de hormigón.
- * Construcciones en madera.
- * Construcciones con mampostería.
- * Construcciones metálicas.
- * Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de conservación y mejora del cauce o álveo.
- Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSERVACIÓN Y MEJORA DE LA RIBERA Y SUS INSTALACIONES.
- Flora riparia.
- Identificación.
- - Principales características.
- Especies vegetales invasoras.
- Identificación.
- - Principales características.
- Tratamientos selvícolas en la ribera.
- Poda y corte de la vegetación en la ribera.
- - Desbroce y otros tratamientos de vegetación ripícola.
- - Tratamiento de los restos.
- Control de la flora invasora en la ribera.
- - Identificación de las principales especies.
- - Técnicas de eliminación o control: mecánicas, químicas y biológicas.
- - Impactos en los ecosistemas fluviales.
- Repoblaciones con especies ribereñas.
- Técnicas de repoblación: marquilleo, plantación a raíz desnuda o con cepellón, entre otros.
- - Caminos y sendas de pescadores.
- Características.
- - Mantenimiento.
- Infraestructuras e instalaciones propias de ribera.
- - Pasarelas.
- - Refugios y otros.
- - Señalización del tramo de ribera.
- Ubicación de las señales.
- - Número.
- - Dimensiones.
- - Diseño.
- - Información proporcionada.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos conservación y mejora de la ribera y las instalaciones situadas en la misma.
- Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
- Normativa ambiental y de prevención de riesgos laborales específica.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL INVENTARIO DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES DEL HÁBITAT NATURAL.
- Normativa en materia de inventario y toma de muestras de especies animales y vegetales.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa de calidad.
- MÓDULO 3. MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPLANTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA VEGETACIÓN DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.
- Biología y ecología de las formaciones vegetales del hábitat de las especies cinegéticas.
- - Importancia en el ecosistema.
- - Valor como mantenimiento de especies cinegéticas.
- Especies vegetales forestales.
- - Especies arbóreas y arbustivas.
- - Especies herbáceas.
- Control de vegetación existente.
- - Métodos de control.
- - Desbroce manual y mecánico, poda y clareo entre otros.
- - Preparación del terreno.
- - Métodos de preparación: manual y mecánico.
- - Labores de preparación.
- - Enmiendas y abonados.
- - Aportación de enmiendas y abonos.
- - Siembras.
- - Semillas forestales y herbáceas.
- - Dosis.
- - Técnicas de sembrado.
- - Plantación.
- - Plantones con cepellón, contenedor o raíz desnuda.
- - Tutores y protectores.
- Protección y conservación de las especies repobladas.
- Setos y linderos.
- - Especies vegetales a emplear.
- - Poda de formación y mantenimiento.
- - Clareo.
- Especies con valor alimenticio para las especies cinegéticas.
- - Descripción de las más relevantes.
- - Técnicas para su conservación y mejora del rendimiento.
- Máquinas, equipos, herramientas y medios utilizados en los trabajos de implantación y mantenimiento de la vegetación del hábitat de las especies cinegéticas.
- - Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
- Normativa ambiental y bienestar animal específica.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.
- Puntos de agua.
- - Condicionantes para su localización.
- - Formas de construcción.
- - Tipos.
- Comederos.
- - Tipos y formas.
- - Condicionantes para su elección.
- Correctores vitamínico-minerales.
- - Tipos.
- - Forma de distribución.
- - Suministro de alimento.
- - En comedero.
- - En suelo.
- Refugios para las especies de interés cinegético.
- - Madrigueras.
- - Vivares.
- - Majanos y otros tipos.
- - Refugios para aves cinegéticas.
- - Tipos.
- - Materiales constructivos.
- - Labores de mantenimiento.
- Charcas o estanques en el hábitat cinegético.
- - Flora: catalogación en función de su utilidad.
- - Fauna: especies útiles para la conservación de la charca o estanque.
- - Labores de conservación, mejora o regeneración.
- - Máquinas, equipos, herramientas y medios utilizados en los trabajos de mantenimiento de infraestructuras del hábitat cinegético.
- - Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
- Normativa ambiental y bienestar animal específica.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DELIMITACIÓN, SEÑALIZACIÓN, OBSERVACIÓN Y CONTROL DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.
- Cercados cinegéticos.
- - Función.
- - Tipos.
- - Normativa reguladora.
- - Señalización del espacio cinegético.
- - Tipos de señalización: características.
- - Normativa reguladora.
- Protección de vegetación de interés.
- - Especies protegidas.
- - Árboles singulares.
- - Normativa reguladora.
- - Infraestructuras de observación.
- Métodos y ubicación.
- - Torretas.
- - Puesto de tiro.
- - Puntos de observación.
- Técnicas de construcción, instalación y mantenimiento de las infraestructuras.
- Delimitación.
- - Señalización.
- - Observación y control de apoyo a las especies cinegéticas.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de delimitación, señalización, observación y control construcción y mantenimiento de infraestructuras de apoyo a las especies cinegéticas.
- - Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL DE LAS POBLACIONES Y ACTIVIDAD CINEGÉTICAS.
- Modalidades de caza.
- - Mayor y menor.
- - Calendario de caza.
- - Normativa.
- Variables de trofeo cinegético.
- - Métodos de determinación.
- - Medida y pesado y sus variables.
- - Libro de registro de caza.
- Captura y traslado de animales.
- - Selección de animales.
- - Métodos y técnicas de captura.
- - Artes utilizadas en la captura: redes, mallas, trampas y otros.
- - Marcaje.
- - Técnicas de inmovilización en el traslado.
- - Embarque y transporte de animales.
- - Documentación de registro.
- - Autorizaciones administrativas.
- - Dispositivos de Identificación y marcaje de animales.
- - Tipos de marcaje.
- - Métodos de lectura.
- Depredadores de las especies cinegéticas.
- - Identificación.
- - Métodos de control.
- Control de la población cinegética.
- - Factores poblacionales.
- - Ejemplares a eliminar.
- Eventos cinegéticos.
- - Vedas y períodos hábiles.
- - Calendario de caza.ç
- - Zona de caza: Características y preparación.
- - Control especies abatidas.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de control de las poblaciones y actividad cinegéticas.
- - Descripción.
- - Selección.
- - Manejo.
- - Mantenimiento básico.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Componentes.
- - Estado de conservación.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.
- Normativa de los espacios cinegéticos.
- Normativa que regula la caza.
- Normativa de protección de especies de flora y fauna del hábitat de especies cinegéticas.
- Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- Normativa medioambiental.
- Normativa sobre impacto ambiental.
- Normativa de calidad.
- MÓDULO 4. REPOBLACIÓN DE ESPECIES CINEGÉTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE ESPECIES CINEGÉTICAS DESTINADAS A REPOBLACIÓN.
- Especies de caza mayor y menor. Identificación.
- Variedades y ecotipos.
- Denominaciones regionales.
- Biología y ecología.
- Rastros, huellas y señales de especies cinegéticas.
- Observación.
- - Recogida.
- - Ordenación y condicionamiento.
- - Útiles, materiales y métodos.
- Fichas y cuadros de campo.
- Áreas de distribución de las especies cinegéticas.
- - Distribución geográfica.
- - Especies autóctonas y alóctonas; sedentarias y migratorias.
- Procesos en la repoblación cinegética.
- - Cronología.
- - Descripción.
- - Análisis.
- - Problemas.
- - Riesgos y soluciones.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de preparación de repoblaciones cinegéticas.
- - Selección y manejo.
- - Especificaciones técnicas y adecuación a los trabajos.
- - Equipos de protección individual (EPI’s).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAPTURA DE ESPECIES CINEGÉTICAS DESTINADAS A REPOBLACIÓN.
- Artes y métodos de captura de las especies cinegéticas.
- - Redes, mallas, rampas, capturaderos (fijos y eventuales) y otros: rendimiento y selectividad.
- - Emplazamiento, manipulación y revisiones.
- - Adecuación a las condiciones del medio y a la especie.
- - Precebado y otras prácticas para favorecer el éxito de la captura.
- - Normativa específica.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de captura.
- - Selección y manejo.
- - Especificaciones técnicas y adecuación a los trabajos.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Preparación.
- - Selección.
- - Uso.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASLADO DE ESPECIES CINEGÉTICAS DESTINADAS A REPOBLACIÓN.
- Metodología de trabajo.
- Equipo, material utilizado.
- Manejo de especies cinegéticas.
- - Técnicas.
- - Inmovilización.
- Condiciones de traslado de las especies cinegéticas destinadas a repoblación.
- Embarque y transporte: condiciones y documentación asociada.
- - Control del estrés y evitación de daños.
- - Procesos de manipulación y determinación de edad relativa.
- - Examen físico.
- - Determinación de sexo y edad.
- Estado de salud de las especies cinegéticas.
- - Principales procesos patológicos en las especies cinegéticas.
- - Otras causas de mortalidad.
- - Protocolo de actuación en caso de enfermedad o mortalidad no atribuible a la caza.
- - Procedimiento de información.
- - Localización del foco de origen.
- - Recogida de muestras.
- - Acondicionamiento y procedimiento de envío al centro de referencia.
- - Retirada y eliminación de animales muertos.
- - Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de traslado de repoblaciones cinegéticas.
- - Selección y manejo.
- - Especificaciones técnicas y adecuación a los trabajos.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Preparación.
- - Selección.
- - Uso.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LIBERACIÓN DE LAS ESPECIES ANIMALES EN REPOBLACIONES CINEGÉTICAS.
- Etología de las especies cinegéticas.
- - Hábitos de las especies cinegéticas y asociadas.
- - Ritmos de actividad.
- - Uso del espacio.
- - Comportamiento y organización social.
- Factores del medio que condicionan e inciden en el proceso de liberación.
- - Condiciones climáticas.
- - Capacidad de refugio.
- - Oferta de alimento.
- - Presencia de depredadores.
- - Otros factores condicionantes.
- - Construcción de refugios para diferentes especies cinegéticas.
- - Biotopos para lagomorfos.
- - Parques de vuelo y jaulas de aclimatación para aves.
- - Cercones, jaulas y cercados.
- - Construcción de otros tipos de instalaciones.
- Construcciones que facilitan la adaptación.
- - Comederos y otros métodos de suministro de alimento.
- - Puntos de agua.
- - Refugios y otras construcciones.
- Manipulación, sexado, marcado y toma de muestras de los animales.
- - Técnicas de manipulación.
- - Sexado: metodología.
- - Técnicas de marcaje e identificación: crotales, anillas, marcas, chips y otros elementos de identificación animal.
- - Toma de muestras y métodos utilizados.
- Sistemas de liberación de las diferentes especies cinegéticas.
- - Época de suelta.
- - Fase de asentamiento de los animales.
- - Actuaciones después de la suelta.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de liberación de animales cinegéticos para repoblación.
- - Selección y manejo.
- - Especificaciones técnicas y adecuación a los trabajos.
- Equipos de protección individual (EPI’s).
- - Preparación.
- - Selección.
- - Uso.
- - Mantenimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE REPOBLACIÓN CINEGÉTICA.
- Factores de éxito y fracaso de las repoblaciones cinegéticas.
- Métodos de censo de poblaciones de especies cinegéticas.
- - Métodos directos e indirectos.
- - Recogida de datos en campo: medios y equipos técnicos.
- - Problemas en el censo de vertebrados.
- - Registro de la información y elaboración de informes.
- - Uso de las TIC.
- Seguimiento y mantenimiento de la población en el periodo post-suelta.
- - Fases y procesos.
- - Principales causas de mortalidad.
- Control de supervivencia y retirada de animales muertos.
- - Protocolo de actuación.
- - Actividades de seguimiento a largo plazo de las especies liberadas.
- - Fichas y registros de control.
- - Uso de las TIC.
- - Impacto de las repoblaciones.
- Mantenimiento de estructuras e instalaciones.
- Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de seguimiento de las repoblaciones cinegéticas.
- - Selección y manejo.
- - Especificaciones técnicas y adecuación a los trabajos.
- - Equipos de protección individual (EPI’s).
- Normativa básica relacionada con la repoblación de especies cinegéticas.
- - Normativa de los espacios cinegéticos.
- - Normativa relacionada con la repoblación de especies cinegéticas.
- - Normativa sobre bienestar animal.
- - Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
- MÓDULO 5. MANEJO Y MANTENIMIENTO DE TRACTORES FORESTALES
UNIDAD FORMATIVA 1. FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE TRACTORES FORESTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TALLER FORESTAL.
- Espacios y mobiliario necesarios.
- Organización. Herramientas.
- Aparatos y equipos de medida.
- Tornillo de banco.
- Equipos de engrase.
- Remachadora. Esmeril. Taladro. Amoladora. Sierras. Lijadora.
- Máquina lava piezas.
- Máquinas y equipos de soldar.
- Compresor de aire y equipo neumático.
- Preparación y mantenimiento de equipos.
- Insumos y repuestos.
- Eliminación de residuos y materiales de desecho.
- Señalización.
- Equipos de protección personal.
- Actuaciones en caso de incendio.
- Medidas de seguridad y salud.
- Normativa medioambiental y específica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTORES.
- Características y funcionamiento.
- Partes del motor.
- Regulaciones.
- Sistema de alimentación:
- - Motores diesel.
- - Motores de gasolina.
- Sistema de refrigeración:
- - Por aire.
- - Por agua
- Sistema de engrase.
- Sistema de arranque.
- Filtrados del aire.
- Consumos.
- Potencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRACTORES.
- Tipos: características, prestaciones y aplicaciones.
- Componentes: bastidor, transmisión, sistema hidráulico, sistema eléctrico, dirección, frenos, ruedas, cadenas, puesto de mando.
- Averías más frecuentes.
- Mantenimiento periódico.
- Vida útil.
- Costes horarios.
UNIDAD FORMATIVA 2. MANEJO DE TRACTORES FORESTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANEJO DE TRACTORES FORESTALES.
- Técnicas de conducción de tractores forestales.
- Normas de seguridad en el manejo y conducción del tractor forestal.
- Código de señalización en el cuadro de mandos.
- Elementos de accionamiento y su función.
- Variables del trabajo: velocidad, solicitud de potencia, reglajes y regulaciones, recorridos y circuitos de trabajo.
- Enganche de aperos y máquinas acopladas al trabajar.
- Normas de circulación por las vías públicas con aperos o máquinas acopladas.
- Dispositivos de control y manejo.
- Procedimientos de regulación y ajuste de la maquinaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMATIVA SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN EL USO DE MAQUINARIA FORESTAL.
- Elementos de seguridad.
- Elementos de protección en maquinaria forestal.
- Evaluación de riesgos y medidas preventivas a adoptar (seguridad, salud).
- Ergonomía e higiene para el manejo de maquinaria forestal.
- Situaciones especiales de riesgo.
- Primeros auxilios y situaciones de riesgo más comunes en el uso de maquinaria. forestal y sus consecuencias.
- Técnicas sanitarias básicas.
- Relación de las máquinas y aperos y las labores que realizan con el impacto ambiental que ocasionan.
- Factores de incidencia sobre el medio ambiente del funcionamiento de la maquinaria forestal.