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Actividades de ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
- Ocio y tiempo libre.
- Pedagogía del ocio.
- Fundamentos pedagógicos de la educación en el tiempo libre.
- Ocio inclusivo. La ocupación del tiempo libre en las personas con discapacidad
- Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre
- Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre para colectivos específicos.
- Metodología de la animación de ocio y tiempo libre. Estrategias y técnicas
- Análisis de recursos y equipamientos de ocio y tiempo libre. Centros de ocio y tiempo libre
- El papel del animador en las actividades de ocio y tiempo libre
- Dinamización y coordinación de actividades de ocio y tiempo libre
- Valoración del ocio y tiempo libre para la educación en valores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO
- Pedagogía del juego. El valor educativo del juego
- El juego
- Uso del juego en la animación de ocio y tiempo libre
- El juguete
- Espacios de juego
- Tipos de actividades lúdicas
- Recursos lúdicos
- Organización de espacios de ocio
- Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.
- Prevención y seguridad en espacios de ocio y tiempo libre.
- Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades de ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
- Animación y técnicas de expresión
- Creatividad, significado y recursos
- Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audiovisual.
- Realización de actividades para el desarrollo de la expresión
- Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales
- Juegos para el desarrollo motor de la persona
- Los talleres en la educación del tiempo libre.
- Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de ocio y tiempo libre
- Diseño de actividades para el ocio y tiempo libre, a partir de recursos y técnicas expresivas.
- Adecuación de los recursos expresivos a las diferentes necesidades de los usuarios.
- Diseño de actividades de ocio y tiempo libre normalizadas para personas con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL MEDIO NATURAL
- Educación ambiental
- Marco legislativo en las actividades al aire libre
- Uso y mantenimiento de los recursos en el medio natural
- Instalaciones para la práctica de actividades en el medio natural
- Organización y desarrollo de actividades para el medio natural.
- Técnicas de descubrimiento del entorno natural
- Análisis y aplicación de recursos de excursionismo
- Actividades de orientación en el medio natural.
- Rutas y campamentos
- Juegos y actividades medioambientales
- Ecosistema urbano
- Coordinación de los Técnicos en programas de ocio y tiempo libre: pautas de intervención para las actividades
- Prevención y seguridad en las actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural.
- Situaciones de emergencia en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
- Evaluación de proyectos de animación de ocio y tiempo libre
- Técnicas e instrumentos para la realización de la evaluación en el ámbito del ocio y tiempo libre
- Indicadores de evaluación
- Elaboración y cumplimentación de registros de seguimiento
- Elaboración de memorias e informes
- Importancia de la transmisión de la información para el desarrollo de proyectos de animación de ocio y tiempo libre.
- Gestión de calidad en los proyectos y actividades de ocio y tiempo libre
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