Curso en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva

150 Horas
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El daño cerebral ha aumentado su incidencia en los últimos años, sobre todo debido a los malos hábitos de vida como el sedentarismo, el tabaquismo y la mala alimentación. Teniendo en cuenta que se prevé que esta incidencia siga aumentando, el psicólogo correctamente formado en la evaluación e intervención de las funciones cognitivas se convertirá en una parte fundamental de los equipos de neurorrehabilitación. Para entender lo que el daño cerebral supone en la vida de la persona afectada, es necesario conocer las bases de la cognición atendiendo a las funciones que la componen. Además, es fundamental entender que el paciente con este tipo de daño no se encuentra solo, por lo que también aprenderemos acerca de cómo trabajar con su familia, dándole pautas sobre cómo actuar, ya que también se convertirán en terapeutas.
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

  1. Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales
  2. Neuroanatomía
  3. Neuroplasticidad: Plasticidad neuronal y mecanismos
  4. Las funciones ejecutivas superiores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS. EVALUACIÓN Y SÍNTOMAS

  1. Deterioro cognitivo leve
  2. Demencias: concepto
  3. Daño cerebral adquirido
  4. Evaluación neuropsicológica
  5. Síntomas psicológicos y conductuales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMENCIAS: TIPOS

  1. Enfermedad de Alzheimer
  2. Demencia vascular
  3. Demencia frontotemporal
  4. Demencia por cuerpos de Lewy

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

  1. Neuropsicología infantil y neurodesarrollo
  2. Trastrono del espectro autista
  3. Trastrono por Déficit de Atención e Hiperactividad
  4. Trastornos del Aprendizaje
  5. Trastornos de la comunicación
  6. Epilepsia
  7. Parálisis cerebral
  8. Trastornos genéticos
  9. Discapacidad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Estimulación cognitiva: Concepto y beneficios
  2. Estimualción cognitiva de la atención
  3. Estimulación cognitiva de la memoria
  4. Estimulación cognitiva de las gnosias y praxias
  5. Estimulación cognitiva del lenguaje
  6. Estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Método Montessori
  2. Musicoterapia
  3. Terapia de validación
  4. Talleres de memoria
  5. Talleres de habilidades sociales
  6. Terapia de orientación a la realidad
  7. Reminiscencia
  8. Snoezelen

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN A FAMILIARES Y CUIDADORES

  1. Efectos en la familia
  2. Efectos en el cuidador
  3. Adaptaciones en la vivienda
  4. Intervención y psicoeducación con familiares y cuidadores

UNIDAD DIDÁCTICA 8. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Pautas para elaborar un programa de estimulación cognitiva
  2. Anamnesis del paciente
  3. Estimulación individual
  4. Estimulación grupal
  5. Planificación de sesiones
  6. Actividades y ejercicios para sesión tipo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

  1. Estilo del informe neurológico
  2. Modelos y formatos del informe neurológica
  3. Comunicación al paciente y familia
  • Duración: 150 horas

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