Estética hidrotermal

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Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. Desde la antigüedad se reconocen los beneficios del agua y otros elementos afines como los productos del mar, los fangos de un lago y los vapores de una terma, también se han demostrado resultados en el tratamiento de problemas osteomusculares, respiratorios y cardiacos, entre otros. Sin duda, también se han descrito las buenas sensaciones de los usuarios de las actividades hidrotermales respecto a la relajación, el positivismo y el bienestar que les proporciona una sesión en estas instalaciones, que son usadas con un propósito recreativo y de ocio. Por último, y no menos importante, tenemos que destacar las importantes indicaciones estéticas de estas prácticas que se han desarrollado de forma muy intensa como complemento a tratamientos más específicos. La oferta de servicios hidrotermales está suponiendo una alternativa a la estresante vida en las grandes ciudades, una nueva cultura que va más allá de las modas se ...
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE LAS INSTALACIONES, RECURSOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES

  1. Centros de aplicación de técnicas de hidroestética
  2. Instalaciones generales de los establecimientos hidrotermales
  3. Diseño y distribución de las instalaciones y recursos técnicos
  4. Recursos profesionales de los centros hidrotermales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERIZACIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS

  1. El agua como fuente de salud y bienestar. Historia del termalismo y la hidroterapia. Actualidad del sector termal
  2. El agua: estructura y propiedades. Hidrogeología: ciclo del agua. Mecanismo de acción del agua: mecanismos hidroterápicos
  3. Agua mineromedicinal
  4. Agua de mar

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL USUARIO EN LOS SERVICIOS HIDROTERMALES

  1. Importancia del análisis en tratamientos hidrotermales
  2. Reconocimiento de las indicaciones y alteraciones estéticas de interés en la aplicación de técnicas hidrotermales. Contraindicaciones
  3. Ejecución práctica del análisis estético
  4. Aplicación de normas deontológicas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE AGUA

  1. Técnicas de balneación
  2. Técnicas de aplicación de agua con presión
  3. Técnicas hidroterápicas parciales sin presión
  4. Antroterapia
  5. Combinación de técnicas de hidroterapia: circuitos termales
  6. Talasoterapia y técnicas asociadas: clima marino, helioterapia y psamoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SELECCIÓN DE LOS COSMÉTICOS TERMALES

  1. Arcillas
  2. Peloides
  3. Aguas termales como cosmético
  4. Parafinas y parafangos
  5. Vinoterapia, chocoterapia y otros tratamientos. Propiedades, efectos e indicaciones
  6. Algoterapia
  7. Otros productos marinos
  8. Masajes de sales
  9. Aromaterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS HIDROTERMALES

  1. Procedimientos de aplicación de técnicas hidrotermales
  2. Procedimientos de aplicación de cosmética termal. Objetivos y técnicas
  3. Tratamientos combinados de técnicas de hidroterapia y cosmetica natural
  4. Protocolos de aplicación de circuitos termales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE PROTOCOLOS DE SEGURIDAD E HIGIENE

  1. Contaminación bacteriológica del agua. Análisis de las técnicas de tratamiento de aguas usadas en estos centros
  2. Higiene de las instalaciones: protocolo de limpieza. Normas de higiene para el usuario y los profesionales
  3. Conservación y manipulación de los productos cosméticos
  4. Organización del mantenimiento de instalaciones y equipos
  5. Gestión medioambiental: ahorro de energía y agua. Gestión de residuos
  6. Riesgos laborales en centros hidrotermales. Técnicas preventivas
  7. Señalización, emergencias y primeros auxilios
  8. Normativa de centros hidrotermales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LOS CENTROS Y SERVICIOS HIDROTERMALES

  1. Calidad en la prestación del servicio
  2. Normas de calidad para instalaciones, medios técnicos y productos. Parámetros que la definen
  3. Técnicas para medir el grado de satisfacción de la clientela
  • Duración: 125 horas

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