SEAD28 ÁREA JURÍDICA VIGILANTE DE SEGURIDAD

1. MÓDULO 1. DERECHO CONSTITUCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERIORIZACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS CONTENIDOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA:

1. La Constitución Española, Estructura y características de la Constitución Española.
2. Derechos y deberes fundamentales recogidos en la Constitución. Especial referencia a los derechos relacionados con la vida, la integridad, la libertad y la seguridad de las personas.
3. La Unión Europea. El derecho derivado. Principales Instituciones de la Unión Europea
4. MÓDULO 2. DERECHO PENAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DE NORMAS JURÍDICO-PENALES QUE DESCRIBAN INFRACCIONES PENALES

1. Interpretación de normas jurídico-penales que describan infracciones penales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESOLUCIÓN DE SUPUESTOS PRÁCTICOS, DETERMINANDO LA CALIFICACIÓN LEGAL CONFORME A UN TIPO PENAL DE LA PARTE ESPECIAL, LA RESPONSABILIDAD CRIMINAL DE LOS INTERVINIENTES EN EL HECHO Y LAS CONSECUENCIAS JURÍDICAS APLICABLES A CADA UNO DE ELLOS.

1. Resolución de supuestos prácticos, determinando la calificación legal conforme a un tipo penal de la parte especial, la responsabilidad criminal de los intervinientes en el hecho y las consecuencias jurídicas aplicables a cada uno de ellos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADQUISICIÓN DE UN VOCABULARIO JURÍDICO-PENAL ESPECÍFICO DE LA PARTE ESPECIAL DEL DERECHO PENAL

1. Adquisición de un vocabulario jurídico-penal específico de la parte especial del derecho penal

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO DE FUENTES DE DERECHO PENAL

1. Manejo de fuentes de derecho penal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LAS CATEGORÍAS CONCEPTUALES ESTUDIADAS EN LA TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO A LAS FIGURAS DELICTIVAS CONCRETAS DEL CÓDIGO PENAL, ANALIZANDO LAS DISTINTAS INTERPRETACIONES DOCTRINALES Y JURISPRUDENCIALES

1. Aplicación de las categorías conceptuales estudiadas en la teoría jurídica del delito a las figuras delictivas concretas del código penal, analizando las distintas interpretaciones doctrinales y jurisprudenciales.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESEMPEÑO, EN LA RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS, LOS DIVERSOS ROLES ARGUMENTATIVOS DE LOS ACTORES JURÍDICOS IMPLICADOS EN EL PROCESO PENAL (ACUSACIÓN, DEFENSA Y JUZGADOR).

1. Desempeño, en la resolución de casos prácticos, los diversos roles argumentativos de los actores jurídicos implicados en el proceso penal (acusación, defensa y juzgador)
2. MÓDULO 3. DERECHO PROCESAL PENAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REFLEXIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LAS ACTUACIONES ADECUADAS A LA NORMATIVA, EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE VIGILANTE DE SEGURIDAD, CUANDO SE DENUNCIA UN DELITO, SE HA DE PRACTICAR UNA DETENCIÓN, PRESERVAR PRUEBAS, O CUALQUIER TRAMITACIÓN INHERENTE A LAS FUNCIONES DEL PERSONAL DE SEGURIDAD.

1. Reflexión para la implementación en la práctica profesional de las actuaciones adecuadas a la normativa, en el ejercicio de la profesión de Vigilante de Seguridad, cuando se denuncia un delito, se ha de practicar una detención, preservar pruebas, o cualquier tramitación inherente a las funciones del personal de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROXIMACIÓN AL DERECHO PROCESAL PENAL.

1. La jurisdicción: concepto y competencia.
2. La denuncia.
3. Concepto, elementos y obligación de denunciar: delitos públicos y delitos no públicos.
4. Valoración y análisis de la detención: concepto y duración.
5. Facultades atribuidas a este respecto por nuestro ordenamiento jurídico a las personas no revestidas de los atributos de agente de policía judicial.
6. Especial referencia a lo que las leyes y jurisprudencia establecen respecto a cacheos y registros.
7. Delito flagrante y persecución del delincuente.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERIORIZACIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL PERSONAL DE SEGURIDAD PRIVADA COMO AUXILIAR DE LAS FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD EN EL CAMPO DE LA PERSECUCIÓN DE LAS INFRACCIONES PENALES:

1. Pautas de actuación. Especial referencia a su labor en la preservación de instrumentos de prueba

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONOCER LOS DERECHOS DEL DETENIDO SEGÚN NUESTRO ORDENAMIENTO JURÍDICO Y SU TRAMITACIÓN POR PARTE DEL SUJETO ACTIVO DE LA DETENCIÓN.

1. Conocer los derechos del detenido según nuestro ordenamiento jurídico y su tramitación por parte del sujeto activo de la detención.
2. MÓDULO 4. DERECHO ADMINISTRATIVO ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERPRETACIÓN DE LA LEY 5/2014, DE 4 DE ABRIL AUTORIDADES COMPETENTES EN MATERIA DE SEGURIDAD. FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD DEL ESTADO, DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS, Y DE LAS CORPORACIONES LOCALES.

1. Descripción elemental de su estructura y competencias.
2. Normativa reguladora de la policía estatal y de las policías autonómicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LA LEY 5/2014, DE 4 DE ABRIL, DE SEGURIDAD PRIVADA.

1. Notas características.
2. Servicios y actividades autorizados a las empresas de seguridad.
3. Ley Orgánica 4/2015, de 30 de marzo, de Protección de la Seguridad Ciudadana: aspectos penales y administrativos de la tenencia y consumo ilícito de drogas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERSONAL DE SEGURIDAD PRIVADA: CLASIFICACIÓN, REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO DE HABILITACIÓN.

1. Funciones de los vigilantes de seguridad, vigilantes de explosivos y escoltas privados.
2. Uniformidad, distintivos y armamento.
3. Régimen sancionador.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL.

1. Normativa básica reguladora.
2. Especial referencia al tratamiento y custodia de las imágenes.
3. MÓDULO 5. DERECHO LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERIORIZACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PRINCIPIOS CONTENIDOS EN EL DERECHO LABORAL

1. Interiorización para la implementación de los principios contenidos en el derecho laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DEL CONVENIO DE SEGURIDAD PRIVADA

1. Aplicación del convenio de Seguridad Privada

MODULO 6. PRÁCTICA JURÍDICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REDACCIÓN DE INFORMES Y PARTES DIARIOS DE FORMA EFICAZ Y CONFORME A LAS EXIGENCIAS NORMATIVAS

1. Redacción de informes y partes diarios de forma eficaz y conforme a las exigencias normativas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REDACCIÓN DE INFORMES DE INCIDENCIAS, DE FORMA ADECUADA Y CON EL CONTENIDO ESENCIAL

1. Redacción de informes de incidencias, de forma adecuada y con el contenido esencial

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE ESCRITOS DE DENUNCIA, REFLEJANDO DE FORMA INTELIGIBLE LOS HECHOS Y EL CONTENIDO ESENCIAL

1. Elaboración de escritos de denuncia, reflejando de forma inteligible los hechos y el contenido esencial