Especialista en Conservación, Restauración e Interpretación del Patrimonio

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PATRIMONIO CULTURAL

1. Concepto de patrimonio cultural
2. Historia del patrimonio cultural
3. Sostenibilidad del Patrimonio
4. Patrimonio como conocimiento y bien de consumo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CONSERVACIÓN Y LA RESTAURACIÓN

1. Profesión del conservador-restaurador
2. - Formación y educación del conservador-restaurador
3. Los bienes culturales y su medio
4. - Conocimiento material del bien cultural
5. - Conocimiento del medio ambiente
6. - Conocimiento de las condiciones de uso y gestión
7. Los factores del medio y su efecto en los bienes culturales
8. - Humedad relativa y temperatura
9. Iluminación, almacenamiento, transporte y embalaje
10. - Embalaje de los objetos para el transporte
11. Seguridad
12. Espacios para el tratamiento y conservación de colecciones en los museos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSERVACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES I

1. La conservación de bienes inmuebles
2. - Tratamientos indirectos
3. - Tratamientos directos
4. Conservación de bienes muebles
5. Conservación in situ
6. - Cerámica
7. - Cerámica vidriada
8. - Piedra
9. - Adobe
10. - Vidrio
11. - Hueso y marfil
12. - Cobre
13. - Monedas
14. - Hierro
15. - Plomo
16. - Pavimentos
17. Procesos aplicados en el laboratorio
18. - Recipientes
19. - Agua
20. - Lavado
21. - Regulación de la temperatura
22. Medidas de seguridad
23. Tipos de materiales tratados
24. - Cerámica
25. - Vidrio
26. - Piedra mueble
27. - Hueso y marfil
28. - Metales
29. - Pinturas murales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSERVACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES II

1. La conservación y restauración de las antigüedades
2. - Conceptos relacionados con la conservación y la restauración
3. Conservación y restauración del papel
4. - Limpieza
5. - Lavado
6. - Desadificación
7. - Reparaciones
8. - Reintegraciones
9. - Laminación
10. Conservación y restauración de la piedra
11. - Diagnosis del deterioro
12. - Metodología de la evaluación de la intervención
13. - Intervención
14. - Conservación de la piedra
15. Conservación y restauración de los metales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSERVACIÓN PREVENTIVA

1. Acercamiento a la conservación preventiva
2. Método de trabajo
3. Formación y capacitación del personal de museos en conservación preventiva
4. Conservación preventiva en museos
5. - Normas y recomendaciones generales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSERVACIÓN EXPOSICIONES TEMPORALES

1. Importancia de las exposiciones temporales
2. - La importancia del clima en la planificación de una Exposición Temporal
3. Conservación del objeto
4. Manipulación de obras de arte
5. - Manipulación para embalar
6. - Manipulación en el transporte
7. - Manipulación en el montaje de la Exposición
8. Normas para el control de las condiciones ambientales en exposiciones temporales
9. - En relación a las obras de arte o colecciones
10. - Condiciones ambientales óptimas para la exposición
11. - En relación a las salas de exposición
12. - En relación al traslado de las obras y colecciones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMATIVA PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

1. Ley 10/2015, de 26 de mayo, para la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial
2. Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español
3. Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural
4. - Comité del Patrimonio Mundial

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO COMO TÉCNICA APLICADA A PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Ámbitos de actuación de la interpretación del patrimonio.
2. Objetivos y funciones.
3. Principios de la interpretación del patrimonio:
4. - Los Principios de Freeman Tilden.
5. - Los Principios en el siglo XX de Larry Beck y Ted Cable.
6. Técnicas para el desarrollo de la interpretación:
7. - Mensaje interpretativo.
8. - Interpretación temática, espontánea, entre otros.
9. - Valoración de los destinatarios.
10. Medios o soportes:
11. - Itinerarios interpretativos guiados o autoguiados.
12. - Mesas interpretativas.
13. - Paneles interpretativos.
14. Buenas prácticas en la interpretación del patrimonio.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA PLANIFICACIÓN INTERPRETATIVA BÁSICA.

1. Procedimiento de elaboración de un medio o soporte para la interpretación del patrimonio:
2. - Valoración de un área con fines interpretativos. El Índice de potencial interpretativo (IPI).
3. - Tópico.
4. - Título-tema.
5. - Ficha técnica.
6. - Paradas.
7. - Tema interpretativo.
8. - Rasgos interpretativos.
9. Características generales de los itinerarios interpretativos.
10. Transformación de itinerarios interpretativos en senderos didácticos.
11. La interpretación del patrimonio y el uso público:
12. - En E.N.P.
13. - En Espacios urbanos protegidos o de interés elevado.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTUACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Funciones y rol:
2. - Labores que desempeña.
3. - Características del profesional.
4. Procedimientos y dinámicas de actuación:
5. - Antes de la actividad (preparación, previsión y presentación al grupo, entre otros).
6. - Durante la actividad (organización física y conceptual, técnicas de comunicación, entre otros).
7. - Después de la actividad (valoración, corrección de errores y elaboración de informes básicos, entre otros).
8. Criterios para la autoevaluación y mejora del profesional.