Curso de Expresión Y Comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

1. El lenguaje
2. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje
3. El lenguaje infantil
4. - Etapas del desarrollo del lenguaje infantil
5. Estimulación temprana del lenguaje en niños/as
6. - Estimulación del lenguaje en bebes
7. - Estrategias para estimular el lenguaje en niños/as
8. - Actividades para estimular el lenguaje
9. Bilingüismo y diglosia: características y beneficios
10. - Beneficios del bilingüismo
11. - Tipos de bilingüismo
12. Educación
13. Inteligencia emocional
14. Educación emocional
15. - Educar la inteligencia emocional
16. - Educar con inteligencia emocional
17. - Estrategias para educar la inteligencia emocional
18. Emociones
19. - Características de las emociones en los niños
20. - Función de las emociones
21. - Importancia de las emociones
22. - Competencias emocionales
23. La motivación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE RECURSOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DIRIGIDOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS

1. Recursos didácticos
2. - Expresión oral
3. - Expresión corporal
4. - Expresión lógico matemática
5. - Expresión plástica
6. - Expresión rítmico musical
7. La biblioteca escolar
8. Literatura infantil
9. - Concepto y valor educativo
10. - Formas de literatura infantil
11. Utilización y valoración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como recurso para el desarrollo de la expresión y comunicación infantil
12. - Las TIC en los distintos contextos educativos
13. - Las TIC en educación infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL

1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
2. - Enfoque conductista: Skinner
3. - Enfoque innatista: Chomsky
4. - Enfoque cognitivo: Piaget
5. - Enfoque sociocultural: Vygotsky
6. - Enfoque pragmático: Bruner
7. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
8. - Componentes fonológicos
9. - Componente semántico
10. - Componente morfosintáctico
11. - Componente pragmático
12. Lenguaje y procesos cognitivos
13. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
14. - Etapas del desarrollo
15. - El desarrollo según componentes lingüísticos
16. Estrategias para la estimulación del lenguaje
17. - El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: “baby talk”
18. - Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
19. - Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños
20. Trastornos y patología del lenguaje
21. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
22. - Causas orgánico-funcionales
23. - Causas endocrinas
24. - Causas ambientales
25. - Incidencias sobre la comunicación y la relación en el niño
26. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
27. - Trastornos de la articulación y el habla
28. - Trastornos del lenguaje y de la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, GRÁFICA, RÍTMICO-MUSICAL, LÓGICO MATEMÁTICA Y CORPORAL

1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística
2. - Características de la capacidad lingüística
3. - Evaluación de la inteligencia lingüística
4. Estrategias y elaboración de materiales favorecedores del desarrollo de la expresión plástica, rítmico-musical, lógico matemática y corporal
5. - Expresión plástica, artística y visual y su importancia
6. - Expresión musical y su contribución al desarrollo infantil
7. - Expresión lógico-matemática y su evaluación
8. - Expresión y esquema corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DEL PROCESO Y EL RESULTADO DE LA INTERVENCIÓN REALIZADA EN EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

1. La evaluación del lenguaje
2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
4. Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
5. - Entrevista familiar: anamnesis
6. - Evolución de la etapa preverbal
7. - Evaluación de la fonética y la fonologíca
8. - Evaluación de la morfología
9. - Evaluación de la sintaxis
10. - Evaluación de la semántica
11. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
12. La intervención del lenguaje
13. Objetivos de la intervención del lenguaje
14. Contenidos de la intervención del lenguaje
15. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
16. - Estrategias de intervención
17. Otros componentes en la intervención del lenguaje