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Técnicas de tiempo libre (TEGU)
75 Horas
ONLINE
Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. Este módulo de Técnicas de tiempo libre está compuesto por seis capítulos a lo largo de los cuales se hace un amplio recorrido por las diferentes técnicas y actividades de tiempo libre. Así, el capítulo 1 versa sobre las características de los proyectos de tiempo libre, el capítulo 2 trata sobre la organización de actividades de tiempo libre, el capítulo 3 desarrolla las actividades recreativas y de tiempo libre, el capítulo 4 se centra en desarrollar las actividades de ocio en el medio natural, el capítulo 5 habla sobre cómo organizar actividades de campamento y el capítulo 6 nos detalla cómo hacer un seguimiento y evaluación de las actividades de tiempo libre.
Aunque en el mundo del ocio y el tiempo libre queda mucho que trabajar y mucho por investigar, se está avanzando mucho en los últimos años. Cada vez más, las Administraciones se están implicando y están trabajando para regularlo, pero es cierto que aún falta camino por andar y se hace necesario un marco legislativo común d...
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AR_SCOTEGU007
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE.
- Ocio y tiempo libre.
- Programas de tiempo libre para colectivos específicos: infancia y juventud.
- Análisis de recursos de tiempo libre
- Marco legislativo. Estructura organizativa y funcional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
- Valor educativo del juego
- El juego
- Uso del juego en la animación del tiempo libre
- Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.
- Recursos lúdico-recreativos
- Actividades lúdicas adaptadas a personas con discapacidad.
- Organización de espacios de ocio
- Prevención y seguridad en espacios de tiempo libre.
- Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades de tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE TIEMPO LIBRE
- Animación y técnicas de expresión
- Creatividad, significado y recursos.
- Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audio visual
- Realización de actividades para el desarrollo de la expresión
- Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales
- Juegos para el desarrollo de conductas saludables
- Juegos para el desarrollo motor de la persona
- Los talleres en la educación en el tiempo libre
- Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de tiempo libre
- Diseño de actividades para el tiempo libre a partir de recursos y técnicas expresivas.
- Adecuación de los recursos expresivos a las diferentes necesidades de los usuarios
- Diseño de actividades de ocio y tiempo libre normalizadas para personas con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL MEDIO NATURAL
- Educación ambiental
- Marco legislativo en las actividades en el medio natural
- Uso y mantenimiento de los recursos en el medio natural
- Actividades recreativas en el medio natural
- Juegos y actividades medioambientales
- Ecosistema urbano.
- Prevención y seguridad en las actividades del tiempo libre en el medio natural.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE CAMPAMENTO
- Organización y desarrollo de actividades recreativas de acampada en el medio natural.
- Juegos y actividades recreativas en el entorno natural
- Rutas y campamentos
- Instalaciones para la práctica de actividades en el medio natural
- Marco legislativo de uso de las instalaciones
- Situaciones de emergencia en el medio natural.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE.
- Evaluación de las actividades de animación de tiempo libre
- Técnicas e instrumentos para la realización de la evaluación en el ámbito del tiempo libre
- Indicadores de evaluación
- Elaboración y cumplimentación de registros de seguimiento
- Elaboración de memorias e informes.
- Gestión de calidad en los programas y actividades de tiempo libre
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